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材料作文训练

第一篇：材料作文训练读材料拟写作文猫和猪是好朋友。一天，猫掉进大坑。猪拿来绳子要救猫，猫叫猪把绳子扔下来，结果猪把整捆绳子都扔下去了。猫很郁闷地说：“你这样扔下来，怎么拉我上去？”猪说：“那应该怎么做？”猫说：“你应该拉住一头绳子啊！”猪听了之后立刻跳了下去，拿了绳子的一头，说：“现在可以了！”猫哭了，哭得很幸福。优秀例文朋友一生一起山西省实验中学1115班赵佳顾城有这样一句诗：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”二人并立，即为朋；并立而行，即为美好。最长的友情，即能一生一起走。最好的友情不是所有的磨难都知道怎么办，而是不论怎么办，都能一起承担。斯嘉丽在南北战争的乱世飘零，失去家人也失去爱人，但仍要面对难以维持的生活。身旁的美兰妮身体长期被疾病缠绕，不能做太多的家务，也没有能力解决斯嘉丽眼前的生活难题。但她始终对斯嘉丽不离不弃，作为一个强大的精神支柱鼓舞她，陪伴她。让这乱世佳人在漂泊的爱情中多了一份坚定而永恒的友情。因为友情，我们可以在最深的绝望中看到最美的风景。最深的友情不是所有的风雨都阻不断，而是不论怎样阻断，都化不散。伯牙善鼓琴，钟子期善听，不论伯牙志在高山抑或流水，子期皆能明了。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终日不复鼓。生死的隔断让这对知音难复往日高山流水的生活，伯牙的破琴绝弦亦不会让这永久的分离有任何改变。但正是以此，流传了一份艳羡千万世人的知音之情，亦如绕梁琴音，终日不断绝。因为友情，我们可以在最痛的遭遇里听到最清的弦音。最美的友情不是所有的路途都平坦，而是不论怎样长漫，都要走完。置身于越战的枪林弹雨，有多少人会回头找同伴？面对对自己嗤之以鼻的人，有多少人会坚持给他温暖？得不到属于你的珍妮，有多少人愿将漫漫长路跑完？阿甘不是那么聪明，却值得你一生拥有。他对于友人爱人的傻，又何尝不是做人做事的幸？他’聪明”到失去很多，但傻到得到更多。因为友情，我们可以在最难的日子里得到最真的回忆。小猪用一个错误的方式向我们证明什么是珍贵的友情，小猫用一个流泪的幸福向我们回应什么是微笑的真谛。那些一生一起走的日子若能一直有，当真是一份超越时空的美好和际遇。好心帮“正”忙山西省实验中学1101张园猪要搭救坑里的猫，把整捆绳子扔下去不算，自己也跳了下去。它是一只善良的猪，却不是一智慧的猪，帮忙未成，自己也深陷坑中。我们谈及帮忙，常常考虑“帮不帮”的问题，并把它提升到良知的高度；却忽略了“怎么帮”这一更为实际的问题。因此，“好心帮倒忙”的故事频繁出现，也让我们哭笑不得。我们应思考，怎样“好心帮正忙”。首先，不能帮忙未遂身先陨。帮忙一定会付出代价，但一定要在能承受的范围之内。《韩非子》里有“螳臂当车”的故事，即使“当车”不是为己而是为人，我们也只能笑它可怜。这是“蚂蚁撼大树，可笑不自量”。换个不夸张的例子，不会游泳却要跳进急流救人，或者为了救陷在水里的车把自己的车也进水里，通常也被认为是不可取的。帮忙的前提是有能力帮，所以如果帮忙的代价是丧失这个能力，那么大可不必兴师动众、劳神伤身。其次，帮忙要有正确的方法，真正帮成。我们常常为真诚帮助他人的感动，但是当自己要去帮人时，真诚之余也要考虑用什么手段帮。否则，帮忙的目的不能达到，客观上说这样的好心没有多大意义。“凡事预则立，不预则废”，盲目地施予帮助往往不能成功。要给别人讲一道题，首先要自己会做这道题，还要想好怎样使别人也会做这道题。消防员要灭火，搜救员要救人，同样要具备这方面的只是。同时，严谨正确的行动也是必需的，只有帮成才算真正的帮忙。总之，既然目的是“帮忙”，就应尽量落到实处，达成这一目的。在宣扬“见义勇为”的今天，我们也往往忽略了“怎么帮”的问题。一个弱女子，为何要去与歹徒搏斗，英勇而死呢？一个不通水性的人为何要跌入洪水、在急流中丧生？我们说他们的精神可歌可泣，但站在理性的角度他们是否也可怜可悲？去报警、去找别人群求帮助......何必要与生命过不去？无休止地扬善的今天，我们更要为“人性”说话。当然，立身做人，以善为本。“仁者爱人”，在我们力所能及时，切不可只顾自身利益，成为自私自利的小人，我们还是要去不遗余力地真诚地赠人以芬芳。而考虑自己的安全，考虑帮的方法也绝不会捆绑我们的好心。第二篇：材料作文训练材料作文训练一、审题立意训练阅读下列各题，完成写作提纲。（要求拟好作文标题，确定好文体，然后用一句话写出作文的立意，并且简要陈述作文的主要内容。）（一）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自