村党支部党课.docx

村党支部党课

第一篇：村党支部党课党课从中央到省市县乡都要求党员都要进行“两学一做”的学习，这是政策，每个党员都应该积极响应，那么，作为一名最基层的农村党支部的党员应考虑自己怎么做一名合格的党员。我们知道，从支部书记到一般普通党员，既是“两学一做”的学习教育组织者，也是“两学一做”学习教育的参与者，究竟该怎么做才算是合格？首先，起带头模范的作用。村支部书记要起到全村党员的模范带头作用，党员要起到全村的村民的模范带头作用，带头发展、带头致富、带头为村里干事谋利益，和村民打交道，要自己以身作则，在这些党员和群众面前最树立威信的是来不得半点偏向。村里人多数人实在，心里有什么说什么，眼里看到什么就相信什么，我们从支书到党员首先要带头贯彻“两学一做”学习教育，主动学习，主动实践，从一些比较积极的党员开始，最后所有党员的积极性都要到位，从思想上和行动上做一名合格党员。其次，要充分利用现有的资源。从实际出发，我们是面对村里的普通党员和群众，用理论层面的语言说话，都会叫人觉得浮漂、憨瓜，讲政策、说道理都要用日常的老百姓自己的语言，才会起到效果。这就要求我们要有阅历、有处事能力，能把干巴巴的政策融入到日常语言中去，不但是嘴上说，害的用实干、用真本事来调动村里群众的积极性，让他们在学中做，在做中学，把党员叫来读读红头文件是形式，也是表面工作，但是还是要做，要不怎么传达政策，当然读完以后，就是还要干实际的工作了，实际的活还是要干，这才是不走形式。最后，要经常引导党员要想真正做到一名合格的党员，要平常多学习，这也是“两学一做”学习教育的要求。村李的党员要一方面在日常工作中做好模范带头示范作用之外，另一方面，更要调动起本村村民的意识，将学习教育融会贯通到老百姓的日常生产生活之中，让老百姓在无形中受到教育和得知党的各项政策，并引导他们在平时生活中积极为村里集体的发展献言献策，思想统一了，集体发展了，大家才能都从中得到好处。第二篇：村党支部党课讲稿村党支部党课讲稿（中共党史和改革开放三十余年带来的变化）很快就到七月了，又到了党的生日之际，今年是建党九十一年及党的十八大召开之年，借此机会，我想就改革开放30余来我们生活的发展变化和大家做一个探讨，不当之处请大家批评指正。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。自中国共产党成立到现在可划分三个大的阶段。从1921年党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以后，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十九年的奋斗、求索，开拓出今天的大好局面，的确来之不易。特别是二十世纪八十年代末、九十年代初，党和国家的发展处于又一个紧要关头。随着苏联的解体，东欧国家的剧变，国际社会主义运动出现低潮，长期以来的东西方两极冷战结束了。世界的这种大变动、大改组，对中国有着巨大的影响。一些人对社会主义前途缺乏信心，一些人对改革开放提出了姓“社”还是姓“资”的疑问，对党的基本路线产生了动摇。在此关键时刻，1992年1月18日至2月21日，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地。视察途中，他多次发表谈话强调，党的基本路线要管一百年，动摇不得。改革开放胆子要大一些，敢于试验。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平的南巡讲话实际上是一盏指路明灯，事实上的改革开放这才真正的影响到了全国。所以我们常说改革开放三十年，说是三十年，其实去除拨乱反正，消除文革影响，对越自卫反击战等等事件，真正又在经济建设上的时间应该不过20多年，我们现在有一种很不好的声音，出现在网络，甚至现实中，那就是诋毁我们的党和国家在这几十年来所做的一切努力，动不动就和欧美发达国家比，这也不行那也不行，我们不是不承认差距，但是拿20来年的现代化发展和人家几百年的近现代发展，这有可比性么（简述英美民主进程、英美发达国家在发展上的掠夺性）？现代中国是在什么样的基础上发展起来的？（一直都是被掠夺的）真正的一穷二白，历史上中原的财富有几次大浩劫，宋末，明末，清末，49年国民党（可根据需要拓展？）。底子很薄，我们大家都知道没有财政储备钞票是不能乱发的。我们不能横向比较，那缺乏客观性，但是我们可以纵向比较，远了我们不说，国家的总体变化在我们普通老百姓看来只是枯燥的数据，但我们可以看看身边的变化，这是大家都能看得见的，感同身受。远了不说80末90年代初，我们穿什么？除了极少数大城市，象什么“九牧王”“李宁”“劲霸”我们最