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村党支部整改提升方案

第一篇：村党支部整改提升方案泰顺县第三中学党支部整改提升方案为了进一步巩固开展创先争优活动的成果，针对党员教师在创先争优活动学习和讨论中查找的一些问题，特制定本整改提升方案。一、指导思想以创先争优活动为指导，以“从我做起，科学发展、争创佳绩”为主题，对照镇党委开展创先争优活动目标，查找出存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，为今后创先争优奠定基础，为实现学校新一轮跨越式发展作出应有的贡献。二、存在问题1、对理论的学习不够深、不够透，对理论的认识往往比较肤浅，停留在表面层次上。2、理论与实践结合得不紧密，两者之间不能有机融为一体。3、工作主动性不够，存在安于现状的思想。往往是上级布置什么就做什么，领导叫干什么，就干什么。4、党建工作方法不多，比较单调，缺乏创新。5、创先争优水平有待提高。三、整改目标和落实措施(一)整改落实目标：加强基层党组织自身建设，深入学习科学发展观理论，不断创新教育发展的新理念、新思想，有重点有步骤推进各项工作落到实处，在实践中提升基层党组织凝聚力和党员队伍战斗力，提高教师队伍整体素质和教育教学质量。(二)具体整改落实措施：1、扎实推进学习型组织建设，进一步更新学习观念，丰富学习内容，创新学习方法，拓展学习途径，健全学习制度，逐步形成抓党员干部学习的长效机制。加强理论与实际的联系，把理论学习与学校的中心工作有机结合起来，做到学以致用。2、加强党支部自身建设。以党支部为核心，加强政治理论学习、深刻领会创先争优活动的要义、内涵和目标，加强党员干部建设，在推进学校科学发展的重大问题上形成了新的共识。树立主人翁意识，增强工作的主动性和进取意识。创新党建工作方法，突出工作重点，彰显党建特色。3、充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥教代会的民主参与、民主监督作用。通过召开教师座谈会，与个别教师谈心，听取广大党员教师的意见和建议，不断提高服务意识和水平。4、深入持续地开展创先争优活动，加强对创先争优活动的领导，明确职责，形成合力，提高创先争优的层次和水平。5、通过学习促进加强教师队伍建设，大力推进素质教育、努力办好人民满意教育，以提升教育质量为发展的着力点，解放思想，开拓创新，全面推进各项教育教学工作，让学生得到积极健康向上的成长。6、立足校情，研究学情。根据学生的实际情况，开展行之有效的教育教学改革活动，着力提高课堂教学质量，切实提高学生的思想道德素质和学业水平，使学生真正成为道德素质良好，身体心理健康，学习能力在原有的基础上有显著提高。泰顺县第三中学党支部2012年8月第二篇：村党支部整改提升方案南必村整改提升方案一、党支部基本情况南必村总人口2078人，党员42名，占总人口的2.0%。党支部一个，支委委员3人，42名党员中有2名女性党员。50%党员是在1964年社教时期入党的。3%是从部队队伍时转回的党员，2%是这些年村支部发展的党员。二、存在的问题1、党员年龄结构偏大，年轻党员少。2、近几年发展党员少。3、学习方面不足，由于大多数党员年龄偏大，难以组织党员集中学习。4、支部在党员带动村民发展产业、致富方面工作不足。三、整改提升措施1、不断培养年轻党员，发展返乡大学毕业生入党，增加党组织的活力与朝气，提升党支部的文化知识能力。2、加强学习。多召开民主生活会，学习党的路线、方针、政策。1开展批评与自我批评，提高党员的工作能力，增强组织性和纪律性。3、充分发挥党员的先锋模范作用，党支部率先垂范。带动全村党员研究适合本村村情的产业发展道路，带领全村群众通过产业致富，积极为群众解决生产、生活方面的实际困难。4、以“三送”工作为统领，以“加快宁都发展，重塑宁都形象”为抓手，在村党支部开展“三有三比”活动，发挥共产党员的作用，真正为群众办实事、办好事、提升党支部的战斗力和党员的先锋堡垒作用。第三篇：党支部整改提升方案县发改局基层党组织整改提升方案县发改局现有班子成员7人，正式党员28人。机关党支部按照基层党组织分类定级工作的有关规定，通过党支部自评、党员群众民主评议、局党组考评，“三评”确定考核等级，其中党员、群众民主评议占40%，局党组考评占60%，综合得分97.9分，评定等级为“较好”。通过组织开展民主评议、交心谈心、群众的意见反馈等形式所反映的情况看，机关党支部的工作得到了广大党员、群众的认可，但是离县委的党建标准还有一定差距，如在党员学习、创新意识、服务发展、深入基层等方面还存在一些不容忽视的问题。针对这些问题，机关党支部特制订如下整改提升方案：问题一:学习不够系统扎实，抓学习的力度需进一步加强。承诺目标：创新党员学习形式和载体，积极开展全民阅读和集中学习活动，全力打造“学习型”机关。承诺时间：长期责任领导：胡双桥（副局长）、肖军平（副局长）整改措施：1、坚定理想信念。通过采