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来了一群小鸭子(教案)

第一篇：来了一群小鸭子(教案)中班音乐活动:活动名称：来了一群小鸭子（歌曲）活动目标：1、能随音乐自然演唱歌曲，吐字清楚、发音准确；2、与同伴一起感受小鸭子戏水的欢乐；3、能随音乐节奏自由的表演歌曲。活动准备：1、《来了一群小鸭子》视频及录音歌曲、幻灯片以及图片数张。2、白、黑、黄、灰小鸭头饰若干。活动过程：一、欣赏视频《来了一群小鸭子》，激发幼儿兴趣。1、练声活动：《小鸡小鸡在哪里》。师：今天有一群可爱的小动物在跟我们捉迷藏呢，小朋友唱歌唱到它，它就会出来了。2、欣赏视频歌曲一遍。师：它们是谁？有哪几种颜色？二、逐张欣赏幻灯片，帮助幼儿理解歌词。1、提问，引导幼儿观察小鸭子的表情、动作，完整说出歌词。（1）来了一群小鸭子？它们怎么叫？（来了一群小鸭子，嘎嘎嘎叫）（2）小鸭子看见了什么地方？它们都想干什么？（看见池塘水清清，都想往下跳）（3）小黄鸭、小黑鸭高兴吗？从哪里可以看出来呢？（小黄鸭、小黑鸭、乐得咪咪笑）（4）小白鸭、小灰鸭，吵着要干什么呢？（小白鸭、小灰鸭，吵着要洗澡）（5）最后小鸭子们怎么做的？它们排好队干什么？（嘎嘎嘎，不要闹，嘎嘎嘎，准备好，扑通扑通往下跳，嘎嘎嘎！）2、教师小结歌词内容。三、欣赏鸭子戏水情境，体验戏水的欢乐。出示图片：幼儿说一说、学一学；播放伴奏：幼儿做一做戏水动作。四、完整欣赏歌曲，幼儿学唱歌曲。1、教师清唱歌曲，幼儿欣赏。师：你听到歌曲里唱了什么？最喜欢哪一句？（幼儿讲述，教师展示图片）2、师生一起给图片排序。3、看图学唱歌曲。（1）师看图片歌唱，幼儿跟唱。（2）幼儿看图有节奏地跟念歌词。（3）跟音乐自然跟唱歌曲。（放音乐）4、师生角色表演唱数遍（幼儿戴上头饰）师：小朋友都唱的很好，那么你们想不想来扮演小鸭子唱歌游戏呢？五、游戏：小鸭游游碰碰玩法：幼儿可以两个人一组，也可以三个人一组，幼儿听教师口令必须游到一起做相应动作。（小鸭小鸭游游游碰碰碰——眼碰眼，小鸭小鸭游游游碰碰碰——脚碰脚，小鸭小鸭游游游碰碰碰——头碰头，小鸭小鸭游游游碰碰碰——肩碰肩，小鸭小鸭游游游碰碰碰——嘴碰嘴，小鸭小鸭游游游碰碰碰——眼碰眼，小鸭小鸭游游游碰碰碰——鼻碰鼻，……）第二篇：一群小鸭子大班手指按画教案【教学目标】1．教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特征。2．培养幼儿对手指按画的兴趣。【教学准备】1．桔红、黄、蓝色颜料及清水。2．棉签、纸张数量与幼儿人数相等。【教学过程】一、复习“手指歌”。二、引出课题1、师：大拇指哥哥和小指妹妹是一对好朋友，他们要一起做游戏。2、示范讲解：①大拇指哥哥穿着黄颜色的衣服先出来了，（用大拇指蘸黄色颜料在纸上按出鸭子的身体。）你们看，大拇指哥哥一个一个分开站好了。②小指妹妹穿上黄衣服也出来了，有的站在哥哥·的前面；有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面；有的站在哥哥的下面。（用小指蘸黄颜料在鸭子身体的上下左右各按画出鸭子的头。）她们离拇指哥哥都不远。③他们一对好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉签蘸桔红颜料把鸭的身体和头相连接。)④小指妹妹可漂亮了，它头上戴着一只美丽的蝴蝶结。(仍用棉签蘸桔红颜料点上小鸭的嘴。)⑤他们的“嘎嘎歌”唱得非常好，奖给他们一颗小豆豆，大拇指哥哥说：“小指妹妹比我小，豆豆给她吃。”(用棉签蘸上深蓝色。在头的中间点上眼睛)3、欣赏范例：小朋友看看，现在变成了什么？(一群小鸭子)老师用大拇指按印出小鸭子的身体，用小指按印出小鸭子的头，用棉签画小鸭子的脖子、嘴和眼睛。这群小鸭子多快乐，它们有的头抬得高高的，好像在唱歌，有的低着头在找食，还有的在嬉水……4、布置任务：春天就要来了，许多小鸭子要出来玩了。今天，请每个小朋友按画一群小鸭子，许多小鸭子在一块儿玩，它们会很快乐的。5、幼儿作画：教师交待有关注意事项，如颜料不要蘸得过多，当心别弄脏衣服等。待幼儿基本画好鸭子后，教师再示范用棉签蘸上水使深蓝色变成浅蓝色，在空白处平涂画上河水。三、结束部分：1、评价作品：展出画得多，动态不扬画面、桌面干净，卫生常规好的幼儿的作品。2、在音乐伴奏下做“小鸭子”的律动，欢快地叫着到外面草地上去。第三篇：大班美术公开课教案《一群小鸭子》及教学反思大班美术公开课教案《一群小鸭子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对手指按画的兴趣，教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特征，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术公开课《一群小鸭子》含反思教案吧。【教学目标】1.教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特征。2.培养幼儿对手指按画的兴趣。3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4.根据色彩进行大胆合理的想象。【教学准备】1.桔红、黄、蓝色颜料及清水。2.棉签、纸张数量与幼儿人数相等。【教学过程】一、复习“手指歌”。二