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杨斜中学初三复课计划2011（合集5篇）

第一篇：杨斜中学初三复课计划2011杨斜中学二○一一届毕业班复课工作计划为了强化初三教学、复课工作，加强学校对初三教育教学工作的管理力度，增强初三任课教师的工作责任感，保质保量完成本届初三毕业班的各项教育教学任务，结合区局本年度各项教育教学工作的有关要求和我校实际，力争使我校今年初三教学质量再次迈进全区的前列，特制定本教学复课工作计划。一、加强对初三工作的领导。学校成立初三工作领导小组：组长：崔启辉（校长）副组长：董永祥（副校长）李新文（教导主任）刘长华（教导副主任）赵斌（年级组长）成员:陈美峰杨军陈建民晏战志王建立王明明程黎云陈卫平王茴香汪元计黄汉盈初三工作领导小组要把本届初三的复课工作做为本期教学工作的一件大事来抓，复课工作的日常事务及各项协调工作由董校长、李主任、刘主任具体负责。要加强科学管理，促使任课教师树立质量立校意识，做到有目的，有计划的指导教师搞好新课教学和复课工作；并经常性召开初三教师会，对初三教学工作提出具体的要求，及时解决工作中存在的问题，加强管理节假日的复课工作，协调好复课工作的后勤保障工作，全方位提高复课效果，使我校今年初三教育教学工作在去年的基础上取得新的突破。二、目的任务。本届初三学生，基础很差，加之生源锐减及社会就业难等不良趋势的影响，近年来我校教学质量呈现不良趋势，但全镇人民密切关注，所以面临的任务艰巨，工作压力大，这对全体任课教师提出了严峻的挑战。因而初三科任教师要识大体、顾大局，树立高度的责任感和事业心，要出实力，鼓实劲，乐于奉献，尽职尽责的搞好初三新授课和复课工作；不但要明确区局对初三进行综合评比以人均分为主要依据，同时还要牢记全镇人民希望为本地多出人才的殷切希望，这就要求在教学中既要培养尖子生，又要抓全体学生成绩的总体提高。力保我校今年在中考评比中的名次走在全区前列，为杨斜镇教育事业的振兴做出更大的贡献而努力奋斗。三、初三教学工作的安排和具体要求1、初三复课工作的布署与安排：学校要求在三月底以前各学科要全部结束新课。从新课结束到五月上旬进行基础复习。五月中、下旬进行综合训练。六月初至中考前进行模拟训练。定期召开初三教师复课会，摸清复课动向，研究分析初三复课工作，及时协调解决存在的问题，定期组织好初三的检测和模拟考试，科学合理的安排好初三复课工作。2、提高复课工作的计划性、科学性和可行性。所有初三科任教师要制定出本学科的详细复课计划，计划中要有：对本学科教材的总体分析；根据学生实际复课的重点：复课教学的总体思路，全程要求和阶段要求、复课的进度安排、提高复课效果的具体措施等方面。学校要对科任教师制定的计划严格审核，要有复课教案，严禁无计划、无目标、无教案上课，一经发现要追究责任。对于初三复课工作学校要求按以下三个阶段进行：第一阶段：基础复习阶段（四月至五月上旬），要求紧扣教学大纲和中考说明，全面进行基础复习。各学科涉及到的所有知识点，毫不疏漏的引导学生全面掌握，根据不同知识点的侧重点，提出不同要求，夯实基础。新课以上完的，从期初转入复习阶段。第二阶段：综合训练阶段（五月中、下旬），本阶段要重点抓好对学生基础知识的综合训练，要针对中考范围突出重点、难点，以点带线，以线带面，点、线、面结合，使学生形成系统知识结构，能做到总体把握，举一反三，融汇贯通。第三阶段：模拟训练阶段（六月初到中考前），各科任教师要认真钻研新课标根据中考说明的题型要求，认真研究近几年的中考试题特点，摸清命题的新动态、新方向，有目的、有计划、有针对性地出一些中考模拟题，特别要重视开放性、能力性试题的渗透，而不搞题海战术，用以强化对学生的中考训练，培养解题速度和方法，做好应试能力的教育工作。3、加强管理，定期检查。初三各科任教师要严格按照学校的初三复课计划安排好本学科的复课工作，经常性的检查、调整本学科的复课计划，结合学生实际，注重方法，讲求实效。学校要对教师复课工作中提出的意见和建议，及时解决，及时总结，树优抓差解决工作中的问题，使全体教师做到相互配合、团结协作。同时鼓励各科任教师多献计献策，积极撰写复课工作论文和总结，积累经验，为以后的复课工作打下基础。4、分配名额，明确责任。为了全面完成本届毕业班的各项教育教学任务，使我校在今年的中考中各项指标再创历史新高，经学校研究决定，给各班分配升入重点中学学生人数名额，各班应不少于15人，各科任教师的单科成绩应名列商州区前10名。这样做的目的是为了增强全体教师工作的责任感和紧迫感，不但让各班主任有压力，各任课教师也要有压力。如果哪个班没有完成任务，不但要处罚班主任，对拖了后腿的科任教师也要处以重罚。这就要求班主任与科任教师之间增强团结协作意识，想尽千方百计治好学生的跛腿学科，形成九牛爬坡，个个出力的局面。5、强化初三的班务管理工作。学校要求