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杨晓丽个人述职报告2010.12.24

第一篇：杨晓丽个人述职报告2010.12.24德育副校长述职报告杨晓丽回顾一个月以来的工作，主要得益于上级教育主管部门的正确领导，得益于学校领导的正确领导，得益于全体老师的大力支持和积级配合使我的工作得以顺利开展，在此我把自己的工作情况作以回报。一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读大量的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。作为校级领导成员、党的教育工作者，尤其是“四中全会”以来，面对当今法制化的社会，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。二、加强德育工作管理，提高学生综合素质我一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。我将工作重点放在班主任队伍建设和学生习惯养成教育上。坚持正面教育，树立先进，鼓励后进，抓班风建设，促进养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，促进良好学风、校风的形成，建设和谐、安全校园，在工作中我能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表，为人正直、坦诚，以工作为重，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任心。三、工作中存在的不足和努力方向：（一）存在的不足1、个别工作落实不够扎实，室内外卫生还存在死角。2、班主任素质参差不齐，导致班级好坏各异，优秀班任所占比例较小。3、对青年班主任的培养力度不够大，系统性的培养还有待于继续加强。4、学生养成教育贯彻不够全面到位，个别学生思想道德素质还待于提高。5、在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理等方面有待加强。（二）、努力方向1、加大检查力度，认真细致的落实到位。强调环境育人的重要性。2、加强班主任的业务学习。3、对年轻班任介绍相关优秀班任的经验和方法，结成新老班任的对子，以师傅带徒弟的方式，共同进步。4、对班级中思想道德低下的学生，由政教处出面进行思想教育，与家长取得联系，加强对他们的管理和思想转化工作。以上是我在这一段所作的各项工作，有成绩，也有不足。在今后的工作中，我还会继续努力，积极钻研业务，用乐观向上的心态和脚踏实地的作风面对自己的工作，为建设和谐、安全的一中校园尽最大努力。第二篇：杨晓丽个人述职报告2011.12.26个人述职报告杨晓丽一年来，我作为政教主任主要负责抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在其他班子成员的配合下，在年级组长、班主任和全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满管的所有工作。我将工作重点放在班主任队伍建设和学生习惯养成教育上。坚持正面教育，树立先进，鼓励后进，抓班风建设，促进养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，促进良好学风、校风的形成，建设和谐、安全校园，在工作中我能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表，为人正直、坦诚，以工作为重，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任心。主要的工作内容及取得的成绩：一、加强班主任的思想建设和业务学习工作，提高班主任自身素质。①加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作，《值周评比》的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。②定期召开班主任会议。要求班主任以新思维、新方法适应新形势，切实转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、实的工作作风完成各项工作任务，本学期多次召开全校性班主任工作会议。③进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，无备课，不上课。认真书写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期共集中组织了、“交通安全”、“食品安全”、“消防安全、“青春期教育”、等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。④加强了青年班主任培养工作。他们刚走入教师岗位的年轻人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多请教，让这些年轻的班主任克服管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点