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杨村第十二小学教师教学工作规范

第一篇：杨村第十二小学教师教学工作规范杨村第十二小学教师教学工作规范一、备课1.认真学习《常识教学指导纲要》，领会基本精神，明确教学目标，熟悉整册教材内容，掌握它的编排体系。2.根据教学目标和教学实际情况(班级学生情况和教学设施等)确定教学思路，制定学期教学计划，安排好教学进度。3.课时教案要求目标明确，重点突出。要了解学生的知识基础，接受能力，选择最佳教学方法。要预先做好实验、制作等实践活动的准备工作。4.要发挥教材的德育因素，参加好典型课的集体备课，选学好乡土教材和其他补充教材。5.要安排好全学期的教学活动。除上好教材外，教师要结合课文，组织好学生的参观、调查、考察等活动。二、上课1.教师课前要做好上课的准备工作，特别是实验、制作的器具、材料。铃响即进教室，并按时下课，不早退，不拖堂。2.要根据自然常识课的特点，科学、合理地运用电教、实物等方式。将课文从静态转为动态，唤起学生的学习积极性。3.教师要把握好教材内容，掌握好教学目标的标级。讲清重点、难点，要从学生常见的事物现象入手，由近及远、由浅入深，从具体到抽象地进行教学。4.要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，尽可能地去诱导学生自行探索和应用知识。要重视教学内容的内在联系，充分发挥综合性课程的教学功能。5.要加强教学实践活动，强化技能训练。教师要精心指导学生进行观察、比较、实验、制作和模拟表演及参观、访问、调查等实践活动。6.要用普通话进行教学、教师的语言要准确生动。实验操作要规范熟练，板书要简明扼要、教态要亲切。三、作业1.作业是巩固知识、形成技能的手段。书面作业应以课后习题为主。对课后的制作、观察等也应计算作业量。2.对课外制作、观察、调查、考察、参观等实践活动事先均应布置清楚，以扫除学生独立进行的障碍。要控制作业时间，中高年级一般不得超过20分钟，一、二年级不留课外作业。3.批改要及时，要加强对作业的分析与讲评。四、辅导1.要根据学科特色，做好课前课后、课内课外的辅导工作。2.要组织多种兴趣小组并指导其开展活动，培养和发挥学生的个性特长。3.常识教学必须按计划认真组织观察、实验、调查、参观等实践活动，切实指导学生在实践活动中获取知识，发展能力，培养思想情感。五、考核1.学生成绩的评定应以平时为主，期末为辅。平时的实践活动应评定成绩，期末进行书面考试。(低年级不进行书面考试)。2.鼓励对考试方法搞改革试点，取得经验后逐步推广。3.考试成绩的评定提倡用等第制。第二篇：小学教师教学工作规范XX小学教师教学工作规范为了规范教师的教学行为，提高教学管理的效率，明确教师的教学职责，促进我校教学质量的全面提高，特制定本工作规范。一、对教师的基本要求（一）坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，有良好的职业道德。（二）积极承担教学任务，有较强的事业心和高度的责任感。（三）认真学习和钻研业务，努力掌握教育教学规律，积极参与教学研究，勇于创新，不断提高自己的业务能力和学术水平。（四）教书育人、为人师表，注重对学生进行世界观、人生观和职业道德教育，做到尊重学生和严格要求相结合。（五）身体健康，能坚持正常的教学工作，完成规定的教学工作量。二、教学纪律教师在执行教学任务的过程中，要自觉遵守学校的教学纪律：（一）要坚守岗位，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课，否则视作教学责任事故予以处理。若遇特殊情况必须请假者，应事先按规定程序做好教学安排，并填写请假条。请假半天，由教务处负责人批准；三天之内由分管教学的副校长批准；三天以上报学校校长批准。请假批准后，将请假条报学校办公室备案。（二）严格执行教学计划，遵守课堂纪律，按时上、下课。凡迟到、早退五分钟以上者，应视作教学责任事故追究。（三）授课期间，不得接待来客或接打电话，不得在课堂上传播与教学内容无关的信息。（四）任课教师必须认真履行学校的听课制度，每学期的听课时数不得少于15课时，行政领导不少于20课时，听课后要进行课后评议。（五）所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求认真履行教学职责，由于失职造成的事故，将追究事故的责任。三、对教学各环节的要求（一）备课1、认真钻研和掌握教科书的全部内容和结构，分清重点章节和各章节的重点、难点，并据此制定教学进度计划，一式两份，学期初一份上交教务处，一份教研组存档。2、了解本学期教学内容在整个学科教学中的地位，并处理好与新、旧学科知识以及与其它学科知识之间的关系。3、了解和研究学生的基本学习状况和思想状况，以学生为主体，创造性地组织教学内容。4、根据需要，选择使用或开发制作课件，做好教具、演示实验等准备。5、及时关注和了解有关学科教学内容的研究动态，适时将最