杨浦城市规划馆.docx

杨浦城市规划馆

第一篇：杨浦城市规划馆心系杨浦、培养创新----走进杨浦区城市规划馆一、活动目标：1、通过参观场馆，了解杨浦区三个百年的历史文明、了解杨浦历史转型重大战略决策的发展理念、空间布局、六大理念等。2、通过对杨浦区创建“国家创新型试点城区”的了解，激发学生的创新意识，并使得创新意识成为学生发展的内在驱动力。3、通过参观城市规划馆，激发学生爱上海、爱杨浦、爱家园的美好情怀。二、活动地点：长阳路1111号（近江浦路江浦公园内）三、课时安排：1课时四、活动先导（介绍）：（一)场馆简介：杨浦区城市规划展示馆位于长阳路1111号（近江浦路），总建筑面积1428平方米，分为上海两层。底层主要为公共空间及杨浦区规划展示，分为杨浦概括、领导关心。百年文明、体规划）、重点地区、个展区，中央主展区多媒体、影音投影等的总体规划，以使参红色工运、三区融合（总专业规划和建设成果七通过展板。展墙。模型、多重手段展示知识杨浦观者充分理解知识杨浦“三区融合、联动发展”的核心概念。上层主要为功能空间，设有虚拟现实演示中心。会议室、贵宾室、办公室等。整个建筑为钢框架、玻璃幕墙、结构，水滴形的平面造型与立面的岩相结合，使整个建筑显得通透清了现代科技的力量，又赋予建筑质轻钢屋面玻璃和片澈，即显示朴的情趣。展示馆现已成为杨浦区向外展示城区深厚历史文化底蕴、近现代发展史、杨浦由传统工业向知识创新区成功转型的成果和未来发展美好前景的重要窗口；成为区内外各界人士了解、考察、调研杨浦的必到场所和深入了解杨浦、融入杨浦发展、参与杨浦建设的重要平台。（二）场馆亮点：场馆入口处有一尊玉雕，上面描绘了杨浦区若干标志性的建筑，可进行知识问答。一楼第三展厅百年文明展厅详细介绍了杨浦“大上海”计划的百年市政、百年高校和百年工业。二楼虚拟现实演示中心，可以了解杨浦的规划成果和规划前景等。五、活动内容：1、仔细聆听学生们分成若干小组，仔细聆听讲解员介绍有关杨浦城市规划展示馆的概况。其中学生重点聆听的部分是杨浦区国家创新型试点城区的发展理念、空间布局、六大聚焦等。2、提出疑惑听完了讲解员对规划馆和杨浦发展的介绍，学生可以提出自己的疑惑，请讲解员为大家解疑。3、谈谈感受现在请学生来谈谈参观完规划馆以后的感受。回到学校以后可以以作业竞赛的形式来抒发大家对我们美丽的家园——杨浦区的热爱。学生活动学习单一、填一填1.杨浦区位于上海中心区的___________。2.总面积___________平方公里，现状人口约___________万。3.大转型：杨浦从“___________”向“___________”转型。4.发展理念：___________、___________、___________“三区融合、联动发展”。5.2010年1月杨浦区荣获全国首批“___________”殊荣。二、谈一谈参观了城市规划馆，你最感兴趣的是哪一部分的内容？通过对城市规划馆的参观，谈一谈你对杨浦区的了解。一、星星榜大学生哥哥姐姐真的很棒吗？通过本次探究实践活动，你解决了几个问题？第二篇：参观城市规划馆（模版）参观城市规划馆星期一早上，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云。今天学校组织我们去春游。这次春游对我们来说，是第二次集体活动了。这次我们要去的地方是上海城市规划馆。上海城市规划展示馆于2000年年初建成，2000年2月25日正式对外开放。馆内拥有4个展示馆，主体高43。3米，总建筑面积18393平方米。其主题是“城市、人、环境、发展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示馆内有按上海市实际面积缩小500倍制作的城市模型、引人怀旧的上海20世纪30年代老街风貌，以及采用虚拟实境、幻影成像等高新技术手段呈现的上海未来都市景观。在参观中，我逐渐了解了上海50年的变化：从矮平房到高楼大厦；上海的地铁从零到22条线；区域从以内环线界限，扩大到中环线，外环线；市区从10个区，发展到18个区，面积大约扩大到五倍；上海人的居住面积达15平方米/人以上，与20年前的5平方米/人是不能相比。这些，让我感到惊叹不已，城市变化日异月新。城市规划展示馆已成为市民了解上海、展望未来、进行爱国主义教育的重要阵地；也是上海加强对外交往，促进国际间相互了解沟通的宣传窗口。通过这次参观，我知道了，上海的未来是由我们来创造的，所以我们要努力学习创造更美好的未来。进才北校六年级：希望如灯第三篇：上海城市规划馆观后感2008131班20082569黄肖滢上海城市规划馆观后感2010年上海将承办世界博览会，这似乎是世人皆知的事，但身为上海人，对世博究竟了解多少？恐怕并不尽人意。X月xx日，我们班级组织了本月的团日活动——去参观上海城市规划馆，第一次较全面地了解到了有关世博的知识。人们翘首以待的上海城市规划展示馆以其独特的姿彩耸立在人民广场东首，