松山五中第六届校园文化艺术节献词.docx

松山五中第六届校园文化艺术节献词

第一篇：松山五中第六届校园文化艺术节献词松山五中第六届校园文化艺术节献词冯学耕尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！2014年的5月，鲜花盛开，5月30日，激情洋溢。就是今天，我们迎来了松山五中第六届校园文化艺术节，校园文化艺术节是我们学校文化建设的重要组成部分，也是同学们丰富课余生活，培养组织能力，增进班级凝聚力，提高个人综合素质的重要手段，更是我们学生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。我们的艺术节，就是要同学们在艺术的海洋里去认识美，体验美，在体验中去感悟美，让粗鲁和陋习远离我们，让艺术的高雅熏染着我们，从而使提高我们的文化艺术的素养，获得道德的提升和人格的升华。在参与的过程中，对我们一些同学身上文化艺术素养的贫瘠，我深有感触，我们同学有的不愿参与，有的不敢参与，有参与了，又苦于自己艺术细胞的贫乏。但是，经过学校的周密安排，艺术教师的精心策划，班主任老师的大力支持，同学们的齐心努力，今天，我们的文艺汇演即将开始，本次艺术节不仅给同学们以展示的机会，同时会进一步增强同学们的合作意识和竞争意识，增强班集体的凝聚力和战斗力。比赛和演出的结果并不重要，重要的是参与，我们要在参与中展示自我，在参与中发现自我，在参与中快乐自己，在参与中提升自己，这就是成功，这就是胜利。今年文化艺术节的主题是“同走成才路，共圆中国梦”。目的就是为了进一步提升广大师生们文化艺术素养和爱国热情，使我们在充满着爱和追求的校园中快乐得生活，快乐得进步。我相信，通过本次艺术节，一定会激励更多的老师同学投身到艺术追求中去，为我校的艺术教育和同学们的快乐成长增添光彩！我相信，本次校园文化艺术节活动的过程，将是我们松山五中全体师生员工精神凝聚、能力展示、智慧荟萃和素质提升的一个全新过程。艺术，永无止境，创造，永无止境，我们的追求，更应该是永无止境！现在，让我们尽情地唱起来，舞起来，让我们与艺术同行，与优美同行，与高雅同行，与快乐同行！希望同学们为接下来的演出加油喝彩！谢谢大家！松山五中2014年5月30日第二篇：第六届校园文化艺术节定稿222中山大学附属外国语学校2011年12月31日第六届校园文化艺术节主持词开场致辞：——（主持人：XXX、XXX、XXX、XXX）甲：尊敬的学校领导，乙：各位家长，甲：敬爱的全体老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：锣鼓喧天辞旧岁，乙：歌舞升平贺新年。甲：今天是公元2011年的最后一天，也是我们迎接2012新年的欢聚时刻！乙：在这辞旧迎新的日子里，我们又一次迎来了校园文化艺术节！甲：一年一度的校园文化艺术节，是我校活动育人的重要环节，这项活动的开展，离不开同学们的热情参与和各位家长朋友的热心支持。乙：让我们首先向莅临学校的各位家长致以最热烈的欢迎！向为本届艺术节付出辛勤工作的学校领导和老师致以最崇高的敬意！甲：——谢谢你们！你们辛苦了！乙：今天，冬阳和煦，气候宜人；今天，我们将载歌载舞，尽情欢唱„„甲：中山大学附属外国语学校第六届“校园文化艺术节”文艺汇演暨2012“庆元旦·迎新年”文艺汇报演出即将开始！乙：在汇演正式开始之前，首先请李校长为获得“寮步镇优秀家长”的来宾颁发荣誉证书和奖金！甲：——请李校长为本届艺术节致辞！节目串词：甲：李校长的致辞，阐明了学校举办校园文化艺术节的宗旨和意义，指出了我们继续前进的目标和方向，表达了对我们广大师生的良好祝愿和期望。乙：我们相信：在学校领导的英明领导下，有广大师生的积极参与和家长朋友的密切支持下，本届艺术节必将精彩纷呈，大放光彩！节目1——甲：锣鼓声声震天响，这里是欢乐的海洋，这是我们在抒发心中的欢唱。下面请欣赏第一个节目：《普天同庆》。节目2——乙：《三字经》是中国传统的古文经典，是儿童识字学习的启蒙读物，其中有许多的道理和故事至今仍有积极的意义。读《三字经》、背《三字经》是一项十分有益的、开发智力的教育活动。下面请欣赏由一年级的小朋友表演的古文诵读：《三字经》。节目3——甲：请欣赏由霍祖儿、郭玥等表演的舞蹈《快乐的跳吧》。节目4——乙：接下来请欣赏三年级的小朋友的节目，散文诗朗诵：《我的祖国》。节目5——甲：祖国是我们最伟大的母亲，我们深爱着我们的祖国，正如我们的母亲深爱着我们一样。母亲不但给予了我们生命，还给予了我们慈祥的关爱。因此，我们有了《快乐的童年》，我们《时刻准备着》——《超越自我》——《回归自然》！——下面请欣赏由二年级的小朋友们表演的组合舞蹈！节目6——乙：一曲轻快的音乐能令人神清气爽，心情舒畅，接来下请欣赏由詹俊杰等表演的器乐合奏——《新年好》。节目7——甲：歌曲能陶冶情操，净化心灵；舞蹈展示的是一种形体美、意蕴美，能令人赏心悦目；歌与舞的组合是艺术的完美表现形式，能给我们最美的体验和享受。请欣赏一组歌舞联唱！