杜阳中学教师中高级职称晋升参评条件.docx

杜阳中学教师中高级职称晋升参评条件

第一篇：杜阳中学教师中高级职称晋升参评条件杜阳中学教师中高级职称晋升参评条件1、教师资格证：有具备初中学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。2、学历证：有参评学历的最高学历证。3、职称证：有参评学历的专业技术人员任职资格证。4、申报学科必须与本人教师资格证的学科和申报学历的学科一致。（三证统一）5、计算机一、二级培训证：具有一定的计算机应用操作能力。有一、二级培训证。6、继续教育证：教师继续教育培训年均不少于48学时（初次认定者除外）。2008年——2012年累计5年培训不少于360学时，含岗位职务培训和专业技术人员公需课培训。7、任教年限：后取学历者，须在取得学历后在本专业岗位上工作实践满1年以上方可用此学历参评。后取大专学历从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；后取大专学历从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。后取本科学历从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。8、任职年限：申报高级教师需任一级教师5年以上、申报一级教师需任二级教师4年以上。9、学年度考核结果：申报人员任现职以来学年度考核结果均须为合格以上等次；申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。10、担任班主任工作年限不再作为硬性要求。第二篇：中高级职称晋升量化细则东官庄镇小学（幼儿园）教师晋升中、高级职称量化细则（讨论稿）根据《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》和《河南省中小学教师职称工作政策解读》精神及县职改办要求，结合我镇实际和原细则，在保持原量化细则与省评价标准的合理衔接的前提下，对我镇小学（幼儿园）教师晋升中、高级职称量化细则予以修订，以便我镇小学（幼儿园）教师晋升中高级职称时进行量化积分。一、参评人员资格：参加中、高级教师资格评审积分的人员，需同时具备下列条件：1、教师资格证：取得相应的教师资格证。2、学历：应分别符合《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中规定的学历要求。二次学历证需二次学历毕业后满两年并有认证报告。3、任职年限：分别符合《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中规定的任职年限要求。4、考核：任现职以来考核均为合格及以上等次。申报高级职称人员近六年（中专8年）来考核至少有1年（破格2年）获得优秀等次。5、继续教育：有县人社局审验的公需科目学习继续教育证和专业科目学习的继续教育证或学时证。6、业绩具备上述《评价标准》文件中规定的相应条件。同时符合上述条件的教师方有参评资格，否则不予受理。二、证书加分：1、任现职以来所获得的优质课、示范课、观摩课证书加分：镇级加0.5分、县级加1分、市级1.5分，省级以上加2分，此项每年加分不超加分不超过5分。以上各项加分之和即为证书得分。所有证书必须真实，如有弄虚作假，取消当年参评资格，并且三年内不得再参评。三、教龄加分教龄从参加教育工作起计算，每满1年加2分。四、资历加分资历以聘任证书的聘任时间为准。根据本人学历及所申报职称，按照上述《评价标准》，在规定任职年限的基础上，每超1年加2分（达到规定任职年限的当年不加分）。五、学历加分学历加分以证书为准，专科学历加5分，本科学历加8分，（二次学历必须毕业后且工作满二年并持有认证报告方可算积分）。六、职务与管理成绩加分任现专业技术职称以来，任校长的每任职一年加1.5分，副校长、主任及少先队辅导员每任职一年加1分。职评当年担任有学校领导职务的人员，其管理成绩与教学成绩一样从评定当年向前查4个学（8个学期，不够8个学期的按实际任职年限算），4个学（8个学期，不够8个学期的按实际任职年限算）得分之和除以8（8个学期，不够8个学期的按实际任职年限算），所得的平均分即为个人教学成绩得分。具体计分方法为：校长根据每学学校管理综合评估结果名次分3档加分：1—5名每年加5分，中间名次加3分，后3名加2分；副校长、主任根据学校每学年的教学管理评估结果名次加分，分值同校长；其它班子成员，按综合评估名次分，分值分别为1—5名每年加3分，中间名次加2分，后3名加1分。在幼儿园工作的教师若要参加小学教师职称的评审，需调入小学任教至少满两年；小学教师参评幼儿园教师职称，在幼儿园工作需满三年。十一、诚信约定1、当年积分若是指标后第一名，在不出现上访等情况下，第二年职评时优先解决（不用积分，如果有一个指标就是此人的）。2、若连续两年占有指标而不能通过的，第三年不再参评，机会留给别人，本人要加强业务学习，努力提高业务水平和能力。十一、此细则项目中，若与职评当年上级文件规定要求不一致者，可根据上级文件规定进行调整和解读。东官庄镇中心学校二0一六年三月第三篇：中学教师晋升职称推荐评语忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求进步，工作勤奋努力刻苦认真，有