树人学校义务教育均衡发展整改情况报告.docx

树人学校义务教育均衡发展整改情况报告

第一篇：树人学校义务教育均衡发展整改情况报告树人学校义务教育均衡发展巩固情况督导检查发现的主要问题的整改报告为巩固义务教育均衡发展成果，全面做好迎接义务教育均衡发展国家复查，努力办好让人民群众满意的教育，树人学校领导、教师团结一心，在抓好本职工作的同时，做好各项整改工作。现将义务教育义务教育均衡发展巩固情况督导检查发现的主要问题的整改情况报告如下：一、督导检查中存在的问题。1.学校教室灯光不足，黑板灯不规范；2.无音乐、美术、史地、综合实践活动教室；3.音、体、美器材不足；4.仪器室仪器摆放不规范；5.图书未纳入微机管理；6.报刊数量少；7.书橱陈旧，无防火、虫、潮设施；8.在实验楼安排学生宿舍，无淋浴设施。二、整改情况1.学校公寓楼已立项，很快动工，预计明年六月份投入使用。到时，无音乐、美术、史地、综合实践活动教室问题，在实验楼安排学生宿舍、无淋浴设施问题就会解决；2.针对音、体、美器材不足的情况，学校已协调教育局勤管站进行招投标，很快就会配齐音体美器材；3.针对学校教室灯光不足，黑板灯不规范的问题，学校已协调相关部门，对教室灯具进行整改，达到要求；4.针对仪器室仪器摆放不规范的问题，学校规范了功能室管理，各功能室人员加强学习，功能室管理水平大大提高；5.针对图书未纳入微机管理的问题，学校已经安排图书室管理人员外出学习，图书已纳入微机管理；6.针对报刊数量少的问题，学校新进了部分报刊，报刊数目达到标准；7.针对书橱陈旧，无防火、虫、潮设施的问题，学校重新购置了书橱，防火、虫、潮设施进行了统一布置。今后，树人学校将更好地运用党和政府为我们创建的教育资源，全心全意为党和人民的教育事业服务，努力推动义务教育的均衡、和谐发展。第二篇：义务教育均衡发展整改情况报告义务教育学校办学条件基本标准督导评估整改报告为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，落实标准化学校建设，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教师团结一心，在抓好本职工作的同时，做好各项整改工作。现将义务教育学校办学基本标准督导评估整改情况报告如下：一、督导检查中存在的问题。1.运动场不达标，无100米直跑道。2.音、体、美器材不足。3.生均图书不足，缺600册。4.卫生保健室设备不足。5.心理咨询室设备不足。6.没有符合条件的心理健康教师。7.教师培训费未达到公用经费总额的5%。8.对均衡发展学习、宣传不够，相关人员标准不熟，底子不清。9.校园文化氛围薄弱。10.功能室管理不够规范（卫生保健室、心理咨询室、音乐教室、美术教室氛围不浓，各功能室前、后、侧墙布置欠缺，实验记载不规范，无新增图书登记册）。11.图书仪器利用率不高。12.无专任美术、音乐教师。13.资料收集不够齐全。二、整改措施和方法1.加大宣传力度，设置均衡发展专栏或均衡发展专题会，提高对标准化学校建设重要意义的认识，熟悉各项指标。2.全校教师在“国庆”节加班，并充分利用午休时间，课外活动和课余时间，整改存在的问题。3.积极协调相关部门，配备音体美器材，购买图书。4.规范功能室管理，提高图书、实验仪器的利用率。5.加强校园文化建设，凸现校园文化主题。6.按40项指标分盒收集整理2013年以来的档案资料。7.制定整改方案，明确整改措施、责任人、整改时限，逐一整改落实。8.认真学习《甘肃省办学基本标准》和《督导评估细则》，进一步明确义务教育均衡发展标准和内容。三、整改情况1．针对运动场不达标，无100米直跑道，学校联系村委会，已修建5米宽60米长水泥直跑道。2.重新按照音、体、美器材配备标准，将现有音、体、美器材登记造册，不足部分上报教育局，争取配足配齐3.近期联系图书富裕学校援助图书600册，生均图书已达标。4.卫生保健室配置了观察床，配备了床单、被褥等设备。5.心理咨询室已配备了沙发、茶几，摆放了鲜花。6.心理健康教师取得了合格证，有了符合条件的心理健康教师。7.今后将加大教师培训力度，提高教师培训费在公用经费中的比例。8．近期，在校园里悬挂了义务教育均衡发展标准化学校建设的横幅，刊登学校均衡发展的黑板报，营造了标准化学校建设的氛围。9.强化功能室管理，做到规范化管理，对卫生保健室、心理咨询室、音乐教室、美术教室等各功能室前、后、侧墙进行了布置，为学生创造了浓郁的学习氛围，营造了文化气息。10.利用中午和课外活动时间开放图书室、阅览室，提高了图是借阅率。11.严格规范各年级科学课、数学课教学，要求科学实验规范化，数学教师作图规范化，提高了仪器利用率，使课堂教学更形象，让学生体验到“百闻不如一见，一见不如实验”。12.按照区教育局档案目录，分小组分项目进行资料的收集、整理、归档，补充盒内目录和档案索引，重新梳理档案资料，对档案资