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标准化建设汇报材料[五篇]

第一篇：标准化建设汇报材料安定区景家泉初级中学义务教育均衡发展验收汇报材料一、基本情况安定区景家泉初级中学位于定西市安定区巉口镇官兴村。服务半径5.5公里，学校始建于1976年，是巉口镇唯一一所农村寄宿制独立初中。学校现有教学班3个，在校学生55人，其中女生23人，校内住宿学生20人，其中女11人，校外住宿生15人，留守儿童3人；现有教师16人，其中副高职称3人，中级职称2人，助理级7人，待评3人，区聘教师1人；教师中本科学历11人，大专学历4人，教师学历合格率达到了100％。自2000年以来，学校先后依托“义教项目工程”、“危房改造工程”、“远教工程”、“农村初中校舍改造工程”等项目，先后建成二层砖混戴帽教学楼一幢、二层框架双面学生宿舍楼一幢、平房三栋、框架式学生食堂一栋。学校占地面积约8168平方米，建筑面积2289平方米。目前，学校有多媒体教教室1间，计算机室3间，档案室1间，图书阅览室一间，理化生实验室及仪器室各1间，会议室1间，卫生保健室1间，心理咨询室1间，音乐美术室1间，体育器材室1间，教师宿舍24间，学生宿舍21间，202平方米的学生食堂1间。近年来，景泉初中的全体教师并肩教坛，携手征程，在坚持依法办学的政治前提下，秉承“为每个孩子的美好未来奠基”的教育理念，紧紧围绕“以教书育人为基础，以人民满意为根本，以师生发展为原则”的办学宗旨，始终以“办高质量、有特色学校”为目标，以“明德、至二、标准化建设总体目标使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促精神，制度改革促其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。4米，生均校舍建筑面积45平方米。4、装备配置已达标情况：课桌椅符合《学校课桌椅功能尺寸标准》，教学条件和学习环境安全、舒适、健康、安静。配有多媒体远程设备及三套电子白板教室。生均图书达标，生均图书近39册。每年新增图书比例不小于藏书量标准的10%。5、师资队伍已达标情况：专任教师占教职工总数比为100%。学校校长任职符合规定条件和资格，具有相应教师资格，从事教育、教学工作5年以上。学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划。学校年度公用经费预算的5%用于教师参加各类培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支。建立了教职工日常和年终工作考核制度和奖惩制度等，考核工作公开公正，评优选先操作规范，预防惩处有理有度。未达标情况：教职工与学生比为1：3.5。6、教育教学已达标情况：积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育和安全教育活动等。学生日常行为规范，合格率达到98%。全面实施素质教育。学校德育工作有学年计划，有主题活动安排，内容丰富。严格按照国家和省上的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字，课堂教学设计科学、完整。并建立教育质量监测制度，全面评价学生学业质量。认真实施《国家学生体质健康标准》，开展阳光体育运动，学生体质健康达标率98%以上。实施健康监测制度，常见病发病率控制在1.5%以内，近视眼年新发病率控制在6%以内。建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程。定期组织各项教研活动和教学交流活动，年级间、学科间正常开展教学观摩活动。建有校本教研制度，能够开展教师集体备课以及互相听课、评课。成立家长委员会，建立家校联系，关爱留守儿童和进城务工人员子女，定期召开家长会，对家长进行有关家庭教育的培训。关注“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。班主任负责班级管理工作，关注每位学生的全面发展，做好学生综合素质评价工作。学校校园文化建设水平逐步提升，有良好的校风、教风和学风。校园环境整洁美观，校园文化彰显特色，发挥了育人功能。7、学校管