校园文化建设示范学校自评报告.docx

校园文化建设示范学校自评报告

第一篇：校园文化建设示范学校自评报告晨光明德校园文化建设示范学校自评报告一、学校概况晨光明德小学位于甘州区甘浚镇晨光村，创建于1949年，有着深厚的文化底蕴和优良传统。占地面积25600平方米。该校先后3名改名：原名八庙小学，后改名为晨光小学，1996年由台湾“塑胶大王”“经营之神”王永庆先生投资人民币40万元，修建明德教学楼，学校易名为“晨光明德小学”。学校形成了“厚德载物，止于至善”的明德精神。目前学校开设9个教学班，共有在校学生213人，教师10人。近年来，学校在各级政府的关怀和支持下，积极筹资改善办学条件。学校全体教职员工把“给学校最鲜活的生命，给学生最美好的童年”的办学理念贯穿于教育教学的全过程，把构建“学习的校园，快乐的校园，创造的校园，和谐的校园”落实到每一个教育教学行为之中。学校注重常规管理，加强教师队伍建设，坚持“良好的育人环境，优质的教育质量”的办学宗旨，整体办学水平得到提升。教学水平一直居同类学校领先水平。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风营造精神美、人际和谐营造人文美”的思路，把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、文化底蕴丰富、人民满意的学校。二、主要成绩1、学校具有正确的办学理念：晨光明德小学全面贯彻推行教育理念，全面贯彻党的教育方针，全力普及九年义务教育，全面推行素质教育，注重新课程改革，面向全体学生，全矶推进素质教育发展，使学生具有创新精神和实践能力，从而他创建和谐校园。2、有良好的育人环境，在明确项目理念的择时导，学校建设必须公园化，因此，二年的绿化中工作初风成效，绿化从空间理念中立体化，从时间变化中互补化，加之老师具有较高的卫生意识，整个校园整洁、干净、平坦、舒适。3、有强有力的物质基础，新建学校一所，有高标准的教学楼一栋，采暖设施用锅炉，4、有特色的软件项目活动，开展有中华经典诵读活动，已成为我校学生的德育特色，用文化蕴育人才，培育人才，用古训经典影响教育学生。5、注重三用建设，提升同学校的档次，劳动教育已成为晨光明德小学的一大亮点。尤其注重学生劳动美德锻炼，身在农村，从小认识劳动者的实在美。认识自已父母的伟大，不因学习种地而自卑感到荣幸光荣。第二篇：校园文化建设自评报告校园文化建设自评报告根据《北票市教育局转发〈朝阳市教育局关于评选全市中小学校园文化建设示范校〉的通知》（北教字[2016]118号）要求，对照《朝阳市中小学“校园文化建设”评估标准》，我校对制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设、理念文化建设等方面进行了认真细致地自查自评，现将自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况。北票市马友营初级中学占地面积20237平方米，建筑面积4430平方米，绿化、香化、美化面积4100平方米，体育场、甬路、车棚等硬化面积13000平方米，学校布局合理，三区分明，校园宽阔，绿树成荫，环境优美。现有十个教学班，在校学生347人，现有教职工51人，其中专任教师39人，专任教师本科毕业32人，专科毕业7人，教师学历合格率为100﹪。二、校园文化建设工作具体开展及得分情况。（满分100分；自评94分）（一）制度文化建设。（满分10分；自评10分）1、班子建设。（满分3分；自评3分）学校成立了校园文化建设领导小组，卢凤山校长为组长，李秀成副书记、朱冰副校长为副组长，教导处、政教处、总务处、校团委等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。各部门分工明确，责任到人。学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和学期的工作计划，并在年终总结中有校园文化建设的成果展示，做到常抓不懈。2、制度建设。（满分7分；自评7分）学校的长远规划和目标考核具体明确，被广大教师认可；学校建立健全教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，各项制度已汇编成册，严格公正公开的原则，鼓励上进，惩罚落后，充分体现人尽其才、人尽其责的工作作风。我校师生积极参与学校制度建设，对学校制度认同度高，学校规章制度能够内化为师生的自觉行动，师生严格遵守各项规章制度。校园文化建设各类资料齐全，有不同时期学校对比变化的详尽材料，档案管理规范。用于改善办学条件、落实校园文化建设的专项经费每次都有详实记录。（二）物质文化建设。（满分30分；自评26分）1、校园净化、绿化、美化。（满分8分；自评6分）我校在新建校舍初就对校园合理布局，对环境建设统筹规划。2016年在市教育局的大力支持下，我校新建了高标准学生宿舍楼一栋，原来的沙土体育场改造成了现在的水泥硬覆盖，并重新进行了规划和设计，使学校面貌焕然一新。我校制定了各项清洁卫生制度及评分细则，每学年进行一次清洁区划分，校园及厕所的卫生