校园问好礼仪习惯.docx

校园问好礼仪习惯

第一篇：校园问好礼仪习惯校园问好礼仪习惯坪头小学雷莲英对老师问好的礼仪1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；做错了事情或违反纪律，要虚心听取老师教诲。2、进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自操作老师电脑。3、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。4、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。第七周第二篇：“主动问好”礼仪教育材料1.“主动问好”礼仪教育材料刘雪颖校园内★进出校门时，应主动向护导老师和保安叔叔行礼问好，声音响亮。★踏进校门，与老师相遇（不管是否认识），均应行礼问好，声音响亮。①如遇到一位老师，应说：“老师好！”。如遇到多位老师，应说：“老师们好！”。②如远处看见老师，应招手示意表示问好！。如看见老师迎面而来，应行礼问好。③如遇见老师正在接听电话或交谈，应点头示意表示问好。④如在走廊或楼道等环境狭窄处遇到老师时，要主动给老师让路，并点头示意表示“老师，您请——”。⑤如遇老师（非本班老师）进班，应集体打招呼：“老师好！”。⑥如遇校长等领导，应说：“老师好！”，不用说“校长好”等带有职位的称呼。（注：行礼的方式有多种，如点头、鞠躬、敬队礼等，一般情况下使用点头的方式；正式场合使用敬队礼、鞠躬的方式。）★在校园内遇到来宾或客人，应主动向来宾和客人问好：“叔叔（阿姨）好！”，且能做到主动让道，遇到来宾客不知道路线，能热情做好向导。★在校园内遇见同学，应当主动打招呼问好。（注：打招呼的方式有很多，如问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等，总之要做到热情、诚恳。）★放学回家时，应主动向老师和同学道声“再见”。校园外★上学离开家时，主动向家长道别。放学回到家时，主动亲切地向长辈问好。如：“爸爸（妈妈）再见„„我去上学了。”“爸爸（妈妈）好„„我回来了。”★接听电话时，应主动说：“您好，请问您找谁？”★家里有来访客人时，应主动问好并端茶递水，热情招待。★在校外遇到老师、同学或者熟悉的长辈，应当主动大方问好。“主动问好有礼貌”看到老师先问好，遇见同学微微笑；老师办公勿打扰，不忘敲门和报告；来宾到校大方迎，礼貌用语嘴边挂。第三篇：问好礼仪主题队会活动目的:本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用明礼仪，做文明的我的乐趣。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备:1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、相声、三句半、绕口令、快板等。活动目标:培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻坐起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。活动过程：第一项：中队长宣布“文明礼仪从我做起”主题队会开始第二项：各小队报告人数第三项：出旗第四项：唱队歌第五项：中队长宣布主题队会正式开始男：爸爸常说，中华是文明古国女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦合：老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬首先请大家欣赏《文明礼仪》三句半文明礼仪三句半我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向广大同学们。今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。见面时，问声好，早中晚不能少，谢谢你，不客气。楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好孩子。走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要。男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。文明礼仪大家谈：1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于