校园环境建设及美化.docx

校园环境建设及美化

第一篇：校园环境建设及美化校园环境建设及美化、绿化标准2012.3.21项目校长室、教师办公室基本要求课程表、通知栏、值日表规范；饮水、卫生工具摆放整齐、地面干净；室内无乱拉线路，灯具干净；办公桌物品摆放整齐划一，桌底下无纸箱、袋子；学生作业摆放整齐，档案橱上无乱放现象；建起教师学习专栏，定期检查标准一项不符合扣2分。得分（10分）更换学习内容。各室门牌整齐划一，无破损、字迹清晰；讲台左边设有课程表、时间表、学生教室10分值日表，讲台右边张贴中小学生日常规范，讲台上方中间为国旗，两边标语；教室后墙设置学习园地，室内张贴布局合理、美观、规范。课桌摆放整齐，卫生工具在后墙角分类摆放，窗台无尘土，灯具布局合理，无尘土，门窗玻璃干净，室内无乱拉线现象。走廊（10分）黑板报（5分）宣传栏（5分）文化氛围建设走廊内干净，无乱写字、纸、尘土、痰迹、积水，水泥裙上无尘土扫道；走廊或墙壁有适当数量的格言警句和学生作品（书法、绘画、布贴画、十字绣、剪纸等）；黑板报内容能常换常新，做到两周一次更换。各校建立适当面积的宣传栏，内容涉及：师生优秀人物栏、师生作品栏、法制教育栏、学雷锋事迹栏、安全教育栏、学校特色栏、收费公示栏等。有校风、校训、校纪、校徽、校歌、教风、学风，在适当位置体现；走廊及专用教室有名人名言，建有文化长廊或文化专栏；陈旧的字迹进行了翻一项不符扣2分。一项不符合扣2分。酌情扣分内容不全、陈旧酌情扣分同上。新添的一项加2分。一项不符合扣2分。同上（10分）新或更换。新添了格言警句或文化板块。值宿室管理（5分）厕所（5分）校园环境被褥等物品放置整齐、规范；室内干净卫生、无异味。经常打扫；无砖石瓦块，字纸柴草；墙壁无乱写乱画现象。校牌悬挂整齐，字迹清晰；校门两侧无柴草垃圾；院内及操场打扫干净，一项不符合扣2分。一项不符扣2分。（25分）无死角、无杂草、字纸、砖石瓦块、塑料包、瓜子皮等。绿化（10分）师生风貌（5分）树木等及时修剪、整穴浇水。教师穿着得体，工作充满激情。学生穿着校服、佩戴红领巾，个人卫生好、无留长发、染发、佩戴首饰等现象，文明礼仪处处体现。酌情得分第二篇：美化校园环境“美化校园环境，创建文明校园”倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个美好文明的家园。试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“张溪是我家，清洁靠大家”。在此，向全校师生发出如下倡议：1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑食盒、不随地吐痰。2.清除白色污染，随手拾捡纸屑塑料袋食盒等各种垃圾物,，放到垃圾桶里。3.及时清理教室垃圾，不要随手乱丢垃圾，特别是各个楼层的同学更不要随手从窗户往外丢垃圾。爱护公共卫生，每个班级一定要认真尽职做好本班卫生区的清洁值日工作。4、.勤俭节约，爱护公物。桌凳轻拿轻放，门窗点灯电扇随时关闭，爱护花草树木。5、尊敬老师，爱护同学。遇到老师问声好，同学有事大家帮。有矛盾协商解决。6、自觉维护公共秩序。上下楼梯走右边；校园内不骑车，不乱停放自行车、电动车；出入校门自觉下车，上下学有序离开校园。7、讲文明，树形象。讲话要文明，不吐脏字；不穿奇装异服，不留怪异发型，不染发不烫发；不佩戴首饰,，不吸烟，不喝酒。做文明中学生。8、自觉维护学校形象。我们的学校我们爱。没有人不爱自己的母校，学校的形象要靠全体师生的言行及宣传来树立和维护。你的一言一行都代表着学校的形象，从自我做起，从现在做起。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。同学们，让我们从现在起，遵守学校规章制度，树立保护校园环境的意识以高度的责任感和使命感，勤奋学习，开拓进取，为创建文明校园作出我们应有的贡献！倡议人：李小红2013年5月16日第三篇：美化校园环境作文美化校园环境作文1.美化校园从我做起尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢?假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好!当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在