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校园绿化研究报告

第一篇：校园绿化研究报告篇一：如何改善校园绿化研究报告如何改善我校校园绿化环境——综合实践研究性活动“我爱我校”组长：王周俊琰、黄康妮课题组成员：黄乐霖、陈小丽、吴一凡、黄葭、杨冠林、胡柯、张天弈、游馨怡、李美慧子指导教师：易余清一、问题的提出我们是五年级学生了！开学第一天我满怀激动的心情走进熟悉的校园。咦，我们教室的右边在打桩，这儿要盖新房子了！干什么用呢？一打听，原来是我们学校扩建，听老师说，区政府要投入六百多万改善我们学校的办学条件，这栋新楼明年开学就能投入使用，我们还可以享受一年。这下，我们可乐坏了。想象着我们新校园的美丽和先进。老师提议大家为把我们的校园建设得更加美好出谋划策。于是决定开展“我爱我校”之设计我们的校园这一活动。老师问：“你们觉得我们学校在那些方面有待改进？”同学议论开了，有的说，我们学校的操场不太好，有的说学校的绿化有待改善，还有的说我们的教室设备不好。我十分渴望我们的校园能像花园一样美。最后我们几个志同道合的同学决定开展“改善校园的绿化环境”研究活动。怎样才能规划好我们学校的校园绿化呢？我们开展了一系列地研究活动。二、活动目标：1、知识目标：（1）了解有关植物的知识；（2）初步了解设计的程序；（3）初步了解设计问卷调查的知识。2、能力目标：（1）培养规划和设计才能；（2）学会通过不同途径搜集信息；（3）培养创新能力；（4）初步学习怎样统计问卷调查表。3、情感目标：（1）培养当家作主的主人翁精神，进行公民教育；（2）在实践中培养合作能力。三、活动准备物质准备：纸、照相机，了解新教学楼的规划。知识准备：有关绿化的知识、与人沟通交流的知识人力准备：确定好小组人员四、活动策划“改善校园绿化环境”活动方案活动目的：为改善校园绿化环境出谋划策，美化校园。活动时间：9月２２日－11月22日参加人员：王周俊琰、黄康妮、黄乐霖、陈小丽、吴一凡、黄葭、杨冠林、胡柯、张天弈、游馨怡、李美慧子负责人：黄康妮、王周俊琰研究方法：问卷调查、实地考察、上网查询、小组讨论、设计活动步骤及分工：1、在校内实地考察了解我校绿化情况，全体成员参与，活动时间（9月28日）2、对学校师生家长进行问卷调查，了解对校园建设特别是校园绿化的意见和建议；（采访家长全体参与，调查老师：杨冠林、胡轲，调查学生：王周俊琰、黄康妮、黄乐霖负责调查六一班，陈小丽、吴一凡、黄葭负责调查六二班，张天弈、游馨怡、李美慧子、调查本班同学。）活动时间：调查10月13日-14日进行，信息整理10月20日-21日统计完毕。2、考察外校借鉴他人经验，考察人员：黄康妮、王周俊琰、黄乐霖、胡柯、张天弈、易老师。考察时间：10月1-7日自行考察，10月15日中午考察国庆小学、东风小学，10月16日中午考察四方坪小学。3、上网搜集设计校园绿化的资料（信息员：杨冠林、游馨怡），完成时间：10月14日前.4、设计（或写建议书）校园的绿化，具体分工：建议书大家都写，设计图:吴一凡、陈小丽、黄葭、王周俊琰、李美慧子，完成时间：11月5-15日5、展示交流并上交活动成果，具体分工：汇报人员：黄乐霖、王周俊琰、张天弈，完成时间：11月20日之前活动预期成果：建议书、设计图、研究报告五、活动实施第一步：校内考察，了解实际情况为了使我们校园的绿化搞得更好，首先得对自己本校绿化有着全面的了解。于是我们决定先实地考察学校绿化情况。我们把我校校园绿化拍下来。看，这是我们实地考察拍到的照片：这两块地空着真是太可惜了！我们学校只有这个地方菜有绿化带，绿化面积太小了。我们还做了详细地考察记录，并进行了交流：“规划校园绿化”实地考察表第二步：问卷调查广罗信息以上是我们考察学校绿化搜集的信息，不知道其他同学、老师和家长他们对我校绿化有什么看法和建议。我们决定通过问卷调查和采访来获取信息。考虑到工作量太大，于是决定分工合作。有的负责调查学生，有的负责调查老师，关于家长，我们决定调查本班所有的家长。设计好问卷后开始行动。刚开始，调查六年级的同学遇到了一点困难，看到他们长得牛高马大，不敢开口，最后我们组的人一起上阵，口才好的与班主任、哥哥姐姐们沟通，另外几个负责发放回收问卷表，做事细心地负责整理、统计信息。篇二：校园绿化调查报告上海师范大学奉贤校区园林绿化调查报告前言：上海师范大学奉贤校区位于上海市最南端的海湾旅游区，占地面积120万平方米，其中绿化占地面积40余万平方米，植物种类繁多。校园绿化、美化是一个学校育人环境的重要标志之一。而大学校园作为大学生生活和学习的主要场所，各种各样的植物，也能够为我们的生活添光增彩。随着让社会的发展，社会生产力大力发展的同时，人民生活水平日益提高，环境的绿化成为了一个至关重要的问题。学校的环境是校园文化的内核，优美的校园环境，不仅能陶冶自身的情操，享受自然的纯美，