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校本培训总结[精选合集]

第一篇：校本培训总结2015-2016第二学期校本培训总结涉县特殊教育学校我校2015年狠抓各学科校本培训工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。一、校本培训的具体做法1、成立领导小组，一把手亲自抓2、学习理论，更新观念，提高认识3、构建制度，加强校本培训管理4、结合实际，规划校本培训目标内容结合我校教师中存在着教育观念不适应新课改要求，道德修养需进一步加强和所在学校的知识需更新，学科知识匮乏，学科思想方法知之不多，现代教育理论、信息技术掌握和应用不够等等方面的不足的实际，我们规划了校本培训的主要内容：①师德建设。我们以新《义务教育法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》为准则，提出全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，关心学生，增强责任感。②新的教育理念和现代教育理论。更新教育观念是促进教育改革的前提，我们开展校本培训，旨在树立教师以人为本的教育观，促进学生全面发展的质量观（评价观），及教师主导，学生主体，互动学习，共同成长的师生观。③专业知识培训。专业知识培训的内容包括教学研究的基本理论和教学研究方法，有效的教学基本要求，课堂教学反思方法和新课程标准的学习等。④对在教学工作中出现的问题进行集中研究学习。5、形式多样，方法灵活，开展学科校本培训我们在实施过程中，做了以下几项工作。①组织专题讲座。②抓骨干、带全面。③抓课题研究和教学研究④抓教研活动。⑤提供信息。6、科学的对教师校本培训成果进行评价。开展了教师自我评价和总结、领导小组评价多种方式，并且对成绩优秀者给予表彰和奖励，对不合格者不予评优选先。二、校本培训取得的初步成效一年来的校本培训活动，有力地推动了我校基础教育课程的改革。我们感触颇深，受益匪浅，主要有下面几点：1、转变了教师的教育、教学观念。2、改变了教师的教育、教学方法。3、调动了教师的积极性，积极性。4、促进教师工作。校本培训总结（2015-2016第二学期）涉县特殊教育学校2015年校本培训总结5篇工作总结5、培养了教师之间合作研究精神。6、提高了教学质量。三、校本研训活动的困惑与思考1、教育经费不足，许多教研工作难于开展。2、学校教学有限，制约了现代教育的需要。3、学校校舍和教师教研活动场地不足，制约了教研工作的规模。4、受整体理论水平制约，校本培训的效果继续提升空间有限。总结五：2015年校本培训总结我乡于7月17日至7月26日组织全乡中小学教师，围绕“全面推进素质教育、全面提高教育质量”的目标，按照“打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路。根据2015年暑期“十二五”继续教育培训工作安排（纳教字[2015]148号）文件精神，结合水东中小学实际，开展了校本培训工作。学习中采取了包括集中讲座、分组讨论交流等形式，学习宣传素质教育的新思想、新理念，进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观，教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性明显增强，培训取得了良好的效果。现将本次校本培训情况总结如下。一、结合水东中小学实际，制订学习计划根据惯例，此次校本培训活动仍成立了教师培训领导小组。召开专题会议，讨论制定培训计划、研究落实方案，确保培训顺利有效地开展，各项活动落到实处。为圆满完成学习的任务，教管中心精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，教管中心领导听取了老师们的建议，又按照县教育局文件要求，采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了多方面的教育学习内容，有《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》，《有效教学系列丛书》（小学、初中各学科）等内容。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。二、召开动员大会，鼓励大家积极学习。为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，我乡集中召开了全体中小学教师校本培训动员大会，会上陈前主任从本次培训要解决一个怎样的问题入手，从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势等方面，阐述了“规范办学行为，提升教学质量”是落实科学发展观和构建和谐社会的需要，是全面推进素质教育的本质要求，是办人民满意教育的必然选择。动员全乡教师从实施有效教学入手，打造有效课堂，提高课堂教学效率，提高学生素质。在动员大会上，陈主任要求大家认清形势，自觉学习，努力提高自身素质和业务水平。指出下学期将构建重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，让每一位教师体会到学习的重要性和紧迫感，充分调动广大教师参与培训的积极性。三、培训内容丰富。为搞好本次校本培训活动，学校按照县教育局的培训要求并结合我乡实际，从师德学习、规范性文件学习、业务学习、熟悉