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校本培训报道

第一篇：校本培训报道开发校本培训新项目，探索学生管理新思路——石竹学校举办“班主任与学生沟通艺术”培训为积极开发校本培训新项目，努力探索学生管理新思路，提升班主任专业素养，形成石竹管理特色，10月29日下午，我校在高中会议室举行“班主任与学生沟通艺术”培训。本次培训工作由学校德育部具体组织，高中学生处张军锋主任主讲，参训对象为高中全体班主任。培训会上，张主任作了题为“运用语言艺术，走进学生心灵”的报告。报告从五个方面介绍了班主任与学生沟通的原则、方法和技巧。一、学会倾听。张主任说，倾听是心与心的沟通，是人与人情感的交流，是对人的理解、信任和尊重，要想让学生尊敬你，首先要对他们的想法表示尊重，要想走进学生的内心世界，就应该学会倾听学生的心声。二、换个角度看问题。张主任强调，班主任与学生交流时，要“平视”，甚至“仰视”，不要“俯视”，这样才能消除学生的戒备心理和反感情绪，有利于师生交流的顺利进行。三、治病先把脉。他告诫班主任，面对问题学生或学生中出现的问题，一定要先了解事情的来龙去脉再作出冷静处理，决不能简单粗暴，甚至主观武断。四、讲究语言艺术。他说，汉语言文化博大精深，词汇丰富多彩，班主任对学生的谈话也可以生动活泼，风趣幽默，不要总是板着面孔讲大道理，有些时候，严肃的话可以说得风趣一点，直白的话可以说得委婉一点，批评的话可以说的轻松一点。运用语言艺术往往会收到意想不到的效果。五、刚柔并济，征服学生。张主任说，古语云，亲其师，信其道，只有让学生觉得你可亲可敬，他才会听从你的指导，接受你的教育。这靠的绝不是威服，而是恩威并施，刚柔相济。报告结束后，各小组展开了热烈的讨论，大家就如何与学生进行良好沟通阐述了各自的见解。会后，班主任纷纷表示，参加这次培训收获良多，今后一定要加强学习，并把学到的知识运用到班级管理工作中去，用它来指导实际工作，解决实际问题。第二篇：校本研修信息报道信息报道校本研修指航向生动课堂扬风帆群英集会推前浪XXX小学语文组XXX今天，XXX举行了以“教师因互动而精彩，学生因自主而发展”为主题的校本研修开放日活动，参加交流互动的兄弟学校来自全县各个中小学，好多学校的校长亲自带领本校骨干教师前来参加活动，真可谓群英集会啊。主会场，座无虚席，XXX校长精神饱满、情绪激昂地致欢迎词，接着，XXX主任以六中的校本研修为主线，以各教研组务实、创新的教学故事为珠，用一线穿珠的思路向大家做了汇报，她的发言赢得了一阵阵热烈的掌声。接下来各个教研组同时开展了各具特色的校本研修展示活动，小学语文组分别由XXX、XXX两位老师上了两节研讨课，语文组所有成员分工进行观课、议课、评课，我们本着教研组“构建生动课堂，提高语文教学的有效性”这一研修主题，从教师活动、学生活动、师生互动等不同角度对马菊香老师的课进行评议，评议中，在肯定马老师的课堂的同时各自对照了自我，在提出建议的同时各自反思了自我。三小XXX主任以及教研室赵艳霞老师的点评，把本次研修活动推向了高潮，信主任从活动的形式以及内容上给予了高度的评价。赵老师说，奇台六中小学语文组的研修活动主题是“构建生动课堂，提高语文教学的有效性”，我看，你们的活动也真是有效性的，这方面的水平，咱们其他学校是无法相提并论的！其他学校应该从上课水平到活动形式上，都要向他们学习！同行的称赞，专家的肯定，的确鼓舞人心。是啊，这次扎实有效的活动在校本研修的引领下，生动有效的课堂，载着六中挥斥方遒的学子，又一次扬起了远航的风帆。相信，专家的指导与鼓励、同仁的建议与勉励将会在XXX小学语文教研组校本研修的航路上，激起千层浪，他们将会在探索中求进步，在进步中求发展。第三篇：培训报道[培训报道]心怀教育梦想，采撷一路芬芳---平潭综合实验区2017年小学校长高级研修班培训简讯金秋十月，艳阳高照。2017年10月24日—28日，来自我们平潭综合实验区51位小学校长，相聚美丽的厦门，集中学习培训。五天的时间里，大家一起学习、思考;一起交流、碰撞;一起收获、成长。紧张而又充实，丰富而又多彩。本期简讯，带您一起来探访平潭综合实验区小学校长在厦门的研修和收获。学习篇10月25日上午，厦门双十中学海沧附属小学黄马福校长作《学校规划与学校发展思路》专题报告。10月25日下午，厦门同安第一实验小学，郑良意校作《学校规划的文化定位》专题报告。10月26日上午，在福建省教育学院、平潭教育局、进修校领导精心组织安排下，我们校长高级研修班(1班)51名学员着眼于＂学校规划，特色校办学＂追求，来到了厦门市群惠小学考察学习，这是一所百年名校，有着悠久的办学历史和深厚的教育底蕴。参观了群惠小学的校园风貌之后，接着我们又听取了该校校长黄坚定作《文化构建与学校发展》专题报告，也让我们对学校办学理念有了更深层次的理解和感悟！10月26日下午，