校长三年任期目标精选.docx

校长三年任期目标

第一篇：校长三年任期目标校长三年任期目标一、总体目标全面贯彻党的教育方针，高标准规范学校管理，通过三年努力，使学校成为“管理科学、设施先进、校园优雅、校风较好、质量较高、较有特色”的杨桥镇农村品牌示范性学校。二、具体目标（一）学校管理1、实施依法行政，规范办学行为。充分关注学生、教师和学校，促进学生、教师和学校的共同发展。2、走可持续发展之路，把学校建设成学习型组织。实施科研兴校，用文化来经营学校，提升学校品位。3、不断完善管理制度，落实管理职责，切实提高教育服务水平和质量。4、积极探索新路子，推进学校、家庭、社会“三结合”教育，不断优化育人环境。办好家长学校。（二）教科研工作目标1、坚持“科研为先、育人为本、服务为上”的办学宗旨，保持“求真务实、深思笃行、追求卓越”的工作之风，突出科研特色。2、面向全体学生，注重学生全面发展，促进学生综合素质宽基础、高质量。3、教学工作落实“十字”方针，营造“民主、平等、和谐、开放”的氛围，确保各学科教学质量在全镇的领先水平。4、每个学生具有良好的学习和行为习惯，健康的体魄和良好的心理素质，一定的创新精神和实践能力等。（三）德育工作校风、教凤、学风良好。要求学生：在校是个好学生，在家是个好孩子，在外是个好儿童。1、全校95％的学生能掌握“规范”，并形成习惯。2、学生无违法犯罪记录，无重大事故记录。3、健全横向教育网——学校、家庭、社会，纵向教育网——班级、年级、学校，形成思想工作齐抓共管的局面。4、德育工作科学化、系列化（四）师资培训目标1、抓好校本教研，总结本校课堂教学的特色，促进教师专业化成长。2、积极推进新课程改革，90％的教师能较好地领悟新课标精神，并付之以实践。3、以学生的发展为根本，促进教师成为课程的开发者和创造者，校长成为积极的有效课程开发和管理者。（五）少先队工作目标1、培养少先队员热爱少先队的情感。2、培养少先队员的全面素质。3、培养少先队员的爱心。4、培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。第二篇：校长三年任期目标校长三年任期目标印田中学王军为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定2011.8—2014.7校长三年任期目标。一、背景分析（一）学校简介印田中学位于走马街镇杉树、印台两村交界处，是一所农村九年一贯制学校。学校创办于1952年，占地面积21632平方米，拥有教学楼2栋，宿舍楼2栋，礼堂及综合楼各1栋，办公楼1栋，合计建筑面积9960平方米。设有图书室、阅览室、仪器室、卫生室、汇报室等。现有15个教学班，一至三年级为单班，其余年级均为双班。在校中小学生723人。（二）教师队伍教职工共38人，其中35岁以下青年教师14人，占专任教师36.8％；36—45岁15人，占专任教师的39.5％；男教师19人，占专任教师的50％.本科学历30人，占专任教师的78.9％；专科学历8人，占专任教师的21.1％；高级教师3人，中级教师28人，触及教师7人。学校教职工中，中共党员12人，占教职工总数的31.6％。（三）班子情况领导班子共7人，校长1人，副校长1人,工会负责人1人,教导教辅各1人，政教办公室主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人，30岁以下1人。高级职称2人；本科以上学历6人，专科学历1人；中心教研员2人。（四）教育教学设施设备我校现设有图书室、仪器室、汇报室、多媒体教室、电子备课室、卫生室等。各类教学仪器均达到国家二级标准，图书一万多册。2010年成功创建为省级合格学校，办学条件日臻完善。学校教育教学质量一直位居全县前列，近年来还获得：县“养成教育先进单位”、镇“中考先进单位”、“优秀领导班子”、“优秀党支部”、“目标管理先进单位”、“安全工作先进单位”等称号。（五）办学优势1．近年学校教育教学质量一直名列前茅，学生、家长以及上级主管部门对学校发展的认可度不断提高。2．学校教职员工年龄结构基本合理，学生数量稳中有升，师资队伍十分稳定，学校设施不断完善，环境不断优化，为学校的可持续发展奠定了基础。（六）需解决的重点问题1．学校用水用电紧张，不能充分满足正常的生产生活。2．学校地理位置特殊，阶梯、石墈较多，为学校的安全管理工作带来了一定的难度。3．由于学校知名度较高，慕名而来求学者较多，因而学生的基本文化素养、行为习惯不一给学校教育带来极大困难；特别是这一部分学生流动性大给学校常规管理与教学绩效评价带来不便。二、任期目标（一）校长自身发展目标在以后的工作中我要做得更“实、细、精”，以达到以德“化”人，以“能”领人，以勤“促”人，以绩“服”人，以廉“正”人的目标。1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”和科学发展观的思想指导工作实践，树