校长任期三年规划.docx

校长任期三年规划

第一篇：校长任期三年规划牙克石市第六小学校长任期目标责任制方案为全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量，提升整体办学水平，现结合学校工作实际，特制定201303—201507校长三年任期目标责任书。一、背景分析第六小学始建于1957年,特教班成立于2000年，是我市唯一一所普教和特教相结合的全日制小学。学校现有教学班11个，其中特教班2个，学生253人，特教生19人。教职工76人，专任教师68人，本科学历37人，专科学历30人，高中学历1人。中学高级教师12人，小学高级教师47人，小学一级教师6人，小学二级教师3人。专任教师合格率100%。二、办学思想遵循“阳光生活，快乐学习，健康成长，共享成就”的办学思想，坚持“以人为本，爱心育人，有教无类，和谐发展”的管理目标，践行“关爱生命，关心成长，关注特长”的办学宗旨，实现“学生喜欢、家长满意、教师自信、社会认可”的办学目标。三、任期三年的总目标以校安工程建设为契机，以校园文化建设为抓手，以师资队伍建设为突破口，通过规范、严谨、科学、人文的教育管理，凝聚人心，营造“敬业乐教、有爱无碍、健康成长、全面发展”的校园氛围，逐年提高教育质量，提升办学水平。把学校建成“花园环境，人文管理，阳光育人”的普特教结合特色学校。四、具体目标（一）队伍建设1、领导班子建设总目标：严谨务实团结协作和谐共事2013年3月—2013年7月：完成环节干部新一轮聘任，继续坚持班子成员“分工不分家”的工作作风，加强岗位培训，制定岗位目标管理制度，强化工作程序意识，群众满意度达80%以上。2013年8月—2014年7月：完善岗位培训，坚持理论学习，强化大局意识、协作意识和服务意识，建立工作计划落实反馈机制，群众满意度为85%以上。2014年8月—2015年7月：班子成员能够独立、出色完成分管工作，管理策略从计划性完善为规划性，实行部门特色目标责任确认制度，群众满意度为90%以上。2、教师队伍建设总目标：修身笃学主动发展善于合作2013年3月—2013年7月：完善教师培训制度，完善骨干教师、学科带头人引入、培养规划。完善“教师年度考核”工作方案，完善职称评比、聘任制度，完善师德师风评比制度，师德测评家长满意率达到85%以上。2013年8月—2014年7月：继续完善教师成长档案，通过开展教育教学个案剖析、课堂教学各级各类比赛活动，全面提高教师专业素养。激励教师参加学历再提高进修，要求教师完成继续教育，争取培训1---2名特教教师。师德测评家长满意率达标。2014年8月—2015年7月：规范教师成长档案，尝试开展“家长开放课活动”，继续教师专业素养提高活动。全学科推进骨干教师、学科带头人的引入、培养工作。争取特教教师全员培训。师德测评家长满意率争取优秀。3、班主任队伍建设总目标：关爱学生教书育人增长才干2013年3月—2013年7月：班主任专业理论自修年。接受培训教师以自学为主，集中学习为辅；学习班主任专业化建设的理论知识，撰写读书体会或论文。使全校50%以上教师能胜任班主任工作。2013年8月—2014年7月：班主任专业技能普及年。通过多种培训方式，使教师了解掌握班主任工作的专业知识和技能。使80%以上的青年教师成为合格班主任。2014年8月—2015年7月：班主任管理经验总结提高年。通过多种形式总结活动，全面提升班主任队伍素质，提高班主任专业化水平。使30%以上的教师能成为优秀班主任。4、师德师风建设总目标：爱岗敬业勤奋务实无私奉献2013年3月—2013年7月：进一步规范教师职业行为。经常性开展职业道德教育，进一步明确教师工作职责，引导教师树立“校兴我荣、校衰我耻”的思想意识，全面提升教师道德素养，关注教师心理健康，杜绝违背师德现象发生。2013年8月—2014年7月：严格贯彻《教师职业道德规范》，探寻教师心理健康疏导办法，完善师德师风考核办法。2014年8月—2015年7月：建立师德师风建设长效机制，确立教师心理健康疏导办法，尤其关注特教教师心理健康。5、教师教育工作总目标：博学精业刻苦钻研业务精湛2013年3月—2013年7月：继续学习新课程教育理论，继续要求教师广泛阅读，继续倡导教师纸介阅读，培养做读书笔记的习惯，制定教师读书计划，让读书成为教师的习惯。继续教师三笔字、简笔画、美文荐赏等基本功训练。2013年8月—2014年7月：继续开展4个1活动。既每位教师每学年做一次主题备课发言，上一节公开课，立一个小课题，写一篇教学论文。2014年8月—2015年7月：延续“走出去、请进来”的办法，组织教师学习，不断更新教育观念。打造富有创新意识与团队精神的教师队伍。（二）办学条件总目标：努力把学校建成呼伦贝尔市级标准化小学1.校园建设2013年：力争校安工程顺利完成，建成545