校长卢建军在我校2010年本科教学工作会议上的讲话.docx

校长卢建军在我校2010年本科教学工作会议上的讲话

第一篇：校长卢建军在我校2010年本科教学工作会议上的讲话校长卢建军在我校2010年本科教学工作会议上的讲话老师们、同志们：在“十一五”收官之际，回顾过去，面对现状，展望未来，我们在这里隆重召开学校教学工作会议，这次会议的主题是：以科学发展观为指导，系统总结教学工作经验和存在的问题，认真研究、客观分析、勇于正视、科学应对，进一步理清工作思路，强化质量意识，突出办学特色，加强内涵建设，明确今后教学工作的主要任务与措施，着力提高教育教学质量，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力推进特色鲜明的现代邮电大学的建设进程。一、近年来教学工作取得的主要成绩学校不断加强质量工程建设，强化教学管理，深化教学改革，注重内涵建设，突出办学特色，教育教学质量稳步提升，教学工作取得了可喜的成绩。（一）教学改革持续深化，教学管理不断加强学校以科学发展观为指导，围绕“培养什么样的人”和“怎样培养人”的培养目标和方法，开展了教育思想观念的研讨和教育教学改革的实践，坚持质量生存，特色发展，深化教育教学改革与培养模式创新。学校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和卓越工程师培养计划要求，在院系调整的基础上，推进了专业建设规划和实验室建设规划的制定，完成了新一轮本科培养方案的修订工作，进一步明确了我校应用型人才培养的目标与定位。同时，学校不断创新人才培养模式，探索出了“企业对接定制培养”、“3+1创新教育培养”等多种校企联合人才培养新模式，促进了学生就业，在社会上产生了良好的反响。五年来，教学改革项目立项共计125项，投入经费100余万元。获得陕西省教改立项6项，省级教学成果奖5项。不断加强教学管理与创新，健全修订了各项教学管理制度。构建了公共基础平台、学科平台、专业平台三层次的课程教学体系，建立健全了学评教、教评学的信息沟通与反馈机制以及院系领导干部听课制度，完善了专业教师兼任学生班主任制度，实施了开放实验项目申报制度，试行了实验班课程学分臵换等一系列行之有效的教学管理制度，保障了各项教学工作有序进行。（二）全面实施质量工程，教学质量稳步提升在大力实施质量工程建设中，集成电路设计与集成系统专业被确定为国家级特色专业建设点，通信工程等7个专业被评为省级名牌、特色专业，通信原理等9门课程被评为省级精品课程。4名教师获得陕西省教学名师称号，计算机科学与技术教学团队、市场营销教学团队、通信专用集成电路设计核心课程教学团队先后被评为省级教学团队，计算机专业核心课程教学团队被评为国家级教学团队，实现了零的突破。“十一五”期间，我校教师自编教材32部，计算机相关课程教材被评为获陕西省优秀教材和普通高等教育国家级精品教材，并被列为教育部“十一五”国家级规划教材。学校以构建“三层次实践教学硬件平台”体系为目标，五年来利用中央与地方共建专项资金4000多万元，加上自筹资金，共投入7000多万元用于实验室建设，显著改善了实验教学条件，先后完成了5个基础实验中心，24个学科专业实验室，6个校内实习基地的建设并投入使用，学校IT应用型人才培养模式创新实验区、通信工程应用型人才培养模式创新实验区、面向信息化的经管类应用型人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区，电工电子实验中心、计算机与微电子学实验教学示范中心被评为陕西省实验教学示范中心。同时，学校通过积极的校企合作，建立了19个校企联合实验室和69个校外实习基地，为全校各专业学生实践教学提供了良好的实践环境。（三）师资队伍结构不断优化，整体水平明显提升学校大力实施人才强校战略，健全完善鼓励个性、全面发展的用人机制，不断加强高层次人才的国内外培养和引进工作，去年9月份开始实施的“百名博士引进计划”截至目前已基本完成，提高了师资队伍建设整体水平。现在，学校有获新世纪百千万人才工程国家级人选、高校骨干教师资助计划3人，双聘院士6人，外聘客座教授20余人。全国优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、国家级有突出贡献中青年专家、享受政府特殊津贴专家共计20余人，为提高人才培养质量奠定了良好的基础。（四）教风学风建设措施得力，人才培养质量不断提高学校坚持以教风带学风，以考风促学风，以良好的校风促进人才培养质量的提高。通过强化日常教学运行管理，规范教师教学行为。通过评奖评优，树立先进典型，弘扬优良师德师风。不断加强诚信教育，严肃考风考纪，建立了良好的学术风气。（五）学生科技活动质量不断提高，各类竞赛成绩显著鼓励学生积极参加各类各级科技活动，提高广大学生的实践能力和创新能力。近5年来我院学生在全国大学生“挑战杯”创业大赛、电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类国家级、省级学科竞赛和科技大赛中获奖达600余项。其中，国家级奖200余项，成绩显著。老师们、同志们，回顾过