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校本教研实施方案

第一篇：校本教研实施方案2012年上学期校本教研实施方案一、我校教研现状分析我校目前共有xx名教职工，其中专职任课教师xx名，平均年龄30周岁上下，学历达标率100%，大部分教师是年轻教师。现有教研组xx个，教研组长全部是优秀教师、模范教师或优质课优胜奖获得者，具有较强的教科研能力和组织协调能力。同时，学校建立健全了教科研的各项制度，教研活动也实现了经常化。总体上讲，学校开展教学研究的各项条件比较完备，教师也有开展教研活动的热情。但在实际运作的过程中，暴露出了很多亟需完善的地方，所以为规范我校校本教研的管理工作，保证学校校本教研工作的顺利实施，经研究特制定本实施方案。二、校本教研的目标在县教研室的组织指导下，我们要立足于本校实际，充分利用学校有限的资源，发挥学校在校本教研中的作用。根据学校的发展需要与教师的成长需求，在学校统一的校本教研计划安排下，教师通过多种途径和形式，促进自身综合素质的全面发展。把校本教研随时随地渗透到自己真正的教学情境和过程中，突出学校在校本教研中的主体地位，最终解决我校教师专业发展中存在的问题，使校本教研活动促进我校教师的教学个性发展和学校办学特色的形成。三、校本教研的组织领导1、瓦塘中学校本教研领导小组组长：组员：2、瓦塘中学校本教研指导小组数理组组长：成员：语文组组长：成员：英语组组长：成员：切实加强对新课程实验教学教研工作的领导，校长总负责，教导处主任负责具体抓，教研组长配合执行。建立层层管理，逐级落实，全员参与的教学研究管理与活动机制确保校本教研工作落实到实处。四、校本教研的主要形式1、全员校本培训。学校集中教师学习，采取聘请专家讲座、观看课程改革音像资料、校长、分管校长、教务人员讲座等方式，教师做好笔记。这是指导教师行为方式的有效途径。2、青年教师岗位校本教研为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质，我校对工作未满三年的新教师，进行定期培训。，在学校安排下，青年教师要拜骨干教师为师，认真向师傅请教，积极参加听评课和教学研讨活动。青年教师每学期听课节（次）数不少于20节。3、新课程校本培训为进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，将理论运用于实践，制定新课程校本培训。4、教研活动通过校本教研，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。1）每学期组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等（不少于四次）。2）继续加强校内、外教研活动，做到教研活动有计划、有主题、有记录。3）每学期组织5次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各教研组集体备课，由主讲教师说课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。5、请进来，走出去“请进来，走出去”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系。积极参与教体局一切新课程理论的研讨，适时请教研员和临汾师大等外校的老师来我校讲座和上观摩课、示范课。建立信息交流平台，加强同课头甚至跨学科教师的交流树立我校的学科带头人。促使教师由“教书匠”向“专家型”转变，力争使我校在众多的乡办中学中真正脱颖而出。五、校本教研具体要求1、教师要认真参加听课，说课，评课活动，每周写至少写2个教学反思，每学期至少听20节课（中期前12节，后8节）2、教师每周都要写好一篇教学后记。3、教研组每一个月向学校提供一个典型案例。4、教研组长要组织好每周1次的教学研究活动。主要内容有组织集体备课，研究问题，征求学生意见等，并有活动纪录，组长每学期听课不少于25节（中期前18节，后9节）5、教师每学年上一节校级以上（包括校级）公开课课。6、每学期教师上交一份课堂教学改革中的心得体会。7、校长坚持每月，教导主任坚持每周深入课堂听课，坚持参加各教研组的教研活动，成为教师的合作伙伴。校委会成员每学期听课不少于30节（中期前20节，中期后10节）。附表：瓦塘中学校本教研主要活动安排二月9日拟定出台校本教研工作方案及各教研组工作计划。20日七年级数学、八年级英语试卷分析研讨活动。三月6日常规工作检查13—19日优秀公开课听课、评课、议课四月9日集体备课27日组织观看课例视频与专题研讨；五月8日业务学习22日新课程及新课标专题学习六月12日集体备课26日评选优秀公开课期末复习第二篇：校本教研实施方案宝高新文教发„2012‟39号宝鸡高新区中小学教师校本研修工作实施方案为贯彻落实全省教育工作会议精神和《陕西省贯彻实施意见》关于加强教师队伍建设的基本要求，做好高新区校本研修工作，促进教师专业发展和学校办学水平的提高，根据陕西省教育厅《关于