校本课程研发计划（范文模版）.docx

校本课程研发计划（范文模版）

第一篇：校本课程研发计划（范文模版）校本课程研发计划为使我校的校本课程开发落到实处，特制定计划如下：一、课程的内容安排：“齐文化”“阅读”。二、课程的实施方法：校本课程在各个年级同时开设。1、专项课程设置：我们把该课程纳入正式课程表，每班每周安排一个课时。教师通过课堂主阵地，有计划地对学生进行系统的齐国历史文化教育，开展阅读欣赏课，引导他们亲身感受体验，实现从感性到理性的升华，让学生的素养得到提高。2、学科渗透：各科教学之中继续渗透齐文化知识，切合时机地进行阅读能力培养。3、课外学习实践：①参观走访：参观齐国历史古迹，丰富齐文化知识，开阔视野。②自主学习：引导学生通过上网浏览、上新华书店购置图书等形式，进行自主学习，拓展知识。③竞赛展览：举行“齐国故事我来讲”或手抄报评比等活动，指导学生讲故事或动手实践，提高演讲或艺术欣赏能力。④角色体验：引导学生体验不同齐国历史人物角色，感受不同角色的语言规范。4、在课程实施的过程中应注意以下的原则：主体性原则、开放性原则、实践性原则、合作性原则、活动性原则、趣味性原则、民主性原则、灵活性原则等等。三、适度的评价标准：评价的目的，是为了教师和学生的发展，是为了鼓励和促进校本课程的开发与实施。因此，我们应该做好如下几方面的工作。1、学校对教师的校本课程开发与实施工作要给予充分的肯定，包括教师制订、撰写的《校本课程实施计划》和《校本课程教案（设计）》的情况也应给予适当的评价。发现比较突出的，有创新的要给予及时的表扬和奖励。2、教师对学生在学习、活动当中，应当以鼓励性的评价为主，及时发现、发挥学生的闪光点，及时给予肯定、评价。对学生独创性的思维、见解要加以赞扬，号召大家向他们学习等等。3、学校、教师、学生、家长以及有关社区人员，对《校本课程开发方案》的实施情况要给予评价，并提出改进建议等等。学校、教师要根据实施情况和大家提出的建议进行不断地改进和完善。四、保障的措施：1、坚持教研制度，保证校本课程的开发与实施工作不断地完善和向纵深发展。2、学校将尽力地在经费、人力和物力上给予最大的支持。3、学校将对参加校本课程的开发与实施工作的教师给予一定的奖励。如有突出成绩的，将在评优、评先时给予倾斜。五、课程实施效果设想：1、教材内容不断充实，教学案例不断完善，逐渐构建一套完整的校本课程体系，形成一套适合本校学生的校本课程教材。2、学生的精神风貌得到改善，使人一走进校园，就能听到朗朗的诵读生，感受浓浓的齐文化氛围，促进我校书香校园建设。3、促进教师实施素质教育的坚定信念，改变教育观念，更新知识，提高业务水平以及发展专业，增强教师的课程意识和课程开发的能力。六、需要进一步探索和解决的问题：1、课程生命问题：应采取什么有效的方式才能保证校本课程持久的生命力。2、评价体系问题：课程实施的评价体系是个复杂而又综合的问题，如何做到定性与量化的统一，短期行为与长期行为的统一，局部评价与整体评价的统一。3、师资配置问题：教师手头的事情太多太杂，而他们的时间精力却有限，无法对该课程作出更多的研究，如设专职教师，教师的编制又有限制，而且教师们又担心职称的评定问题。校本课程研发计划校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。学校在完成国家课程计划的前提下，可以对国家课程进行部分改造，可以自行开发和实施校本课程；实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展；校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。一、指导思想：（一）确立一个中心：人文素养的培养通过对校本课程的需要评估，我们决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提，将培养学生人文素养定为我校校本课程开发的基本方向。（二）建立一个基础：生活以学生的生活为基础，从生活出发，引导学生理解生活的意义，生活的方式，扩展学生生活经验，丰富学生的精神世界，使学生从思想到行动，都能贴近生活，适应生活。从而解决学生生活中的问题，并创造生活，享受生活。因此，我们的校本课程与学生的生活紧密结合。在课程的开发过程中我们重视师生的自我发展、自我体验，正视学生的个人知识。重视学生的自我意识、自我体验、自我选择，张扬学生知识中的个性化，使之共同成为时代精神的建构者。（三）明确一个原则：开放（包括内容和形式上的开放）开放可以给师生更广阔的天地，校本课程内容上的开放可以使教师更好的把握教改的实质，形式上的开放可以促进内容更趋科学、完整。二、校本课程开发的目标和内容1、总目标全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志的“三个面向”为指导，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念，以培养学生的创新精神为核心内容，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生