校长培训心得体会编辑最新精选.docx

校长培训心得体会

第一篇：校长培训心得体会校长培训心得体会通过本次培训活动，使我提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。我将在以后的学习中认真思考领会。确保学校工作正常有序地进行下去，使学校实现可持续发展。下面结合本次培训和我的实践谈谈体会：一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学校领导集体的领跑者、带头人。校长的工作是对学校全局起组织、协调和指导作用，依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学情况，确定一定时期内学校的中心工作及发展规划，并组织、协调、实施这些工作。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。因此，一个校长要不断提高自身素质。学校是学习的地方，校长是学习组织者、指挥者，作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应注重专业性和思想性。若要成功就必须提升学习能力，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，也是我们自身素质提高的必然要求。唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完善和追求生命的价值的体现，修炼卓越的人格魅力、个性魅力、领导魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的一部分。因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超越自己。二、以人为本，加强学校管理工作“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为以学生的健康成长为本，以教师的专业发展为本，最终达到学生、教师、学校的协调发展。1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，树立“以人为本”的理念，把教师作为学校发展的主体。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的好坏，都取决于教师队伍的素质。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落到实处。2、要强化学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的健康发展，一切都着眼于调动和依靠学生内在的学习积极性。因此，无论是班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的和谐发展。把培养学生良好的文明习惯放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。总之，这次培训活动，使我对学校管理有了更深刻的认识，在以后管理实践中，以更饱满的热情投入到我校的管理和教育教学中。第二篇：校长培训心得体会校长培训心得体会2015年3月至7月，我有幸参加了英德市农村小学校长培训，几个月的学习生活，紧张而充实。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：一、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。2、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。学习中让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必须具备深厚的学术功底，更让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。我原来单纯的认为自主、合作、探究意识只是在教学过程中老师应该注意的。其实不然，自主、合作、探究意识应该牢固的树立在校长心目中，并积极主动的应用到日常工作之中。校长自己这样做了，自主、合作、探究意识就会有机的迁移到老师的工作实践中，迁移到学生的学习过程中。二、校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。1、以人为本，提升管理实效在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就