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校长培训心得体会

第一篇：校长培训心得体会校长培训心得体会2013年6月6日-2日，根据县教研室的安排，在县教研室主任的带领下，有幸到西峰参加了高效课堂培训学习，通过五天的零距离接触，开阔了眼界，拓宽了思维，深感受益匪浅，现将学习的感受与体会总结如下：一、累并快乐着，站着并幸福着。驻校培训的5天时间，小学老师们的敬业精神和强烈的职业幸福感感动：李继尧校长率先垂范，要求学生按时到校，自己总能提前到学校门口迎接学生，然后安排学校工作任务，听取汇报，参加各口活动，直到晚自习结束10点多才拖着疲惫的身子赶回家中，每天周而复始，我们问李校长累吗？他的回答令我们叹服，“我不敢不累，但我认为值”；少先大队辅导员孙伟曾被泰山报社多次报道，被评为区师德标兵，一人教5个班的英语课，周课时量达到20节，他每周5天早上5点半赶到学校，督促住校的学生起床，到晚上10点多，等到学生们熟睡之后离开，天天如此值班。另外孙老师主抓学生常规性的管理工作，每个星期天下午将上周的学生管理常规检查情况用12块黑板写好，周一早上进行公示，这12块黑板排列整齐醒目，成为黄前中心小学的一道亮丽风景线，他认为这是他本职工作，责任重于泰山；谷家泉小学副校长张校长，主抓教学业务工作，教师常规工作严抓细管，每天工作一路小跑，他说，“真不敢坐下，害怕一旦坐下就不愿起来工作了”；59岁的音乐教师张宗慧，得了胃癌，临近退休年龄，但坚持到校上课，辅导音乐兴趣小组，他不愿离开这项深爱的工作……黄前镇像这样的老师数不胜数，我们被他们这种吃苦在前享受在后，一心一意扑在工作上的“黄前精神”所折服，“他们是真的从心里深爱这项工作，真的喜爱孩子们”。二、学校教科研工作轰轰烈烈，求真务实。我们看到两处学校的每日工作计划，感叹其工作的细致性与详实性，最大感受就是教科研工作实实在在，卓见成效：驻校期间共参加了5节听评课活动，观摩了一次语文集体备课，深感两处学校在教科研上是真抓实干，参与讲课的老师授课水平都很高，教学中始终围绕着教学目标开展，学生的当堂达标率高，基本做到了“堂堂清”，孙伟老师的英语课自始至终用英语与学生交流，课堂教学风趣幽默，善于表扬激励学生，学生都喜爱上他的课；评课时老师们积极发言，点评准确到位，干净利落。我们认为这样的活动有利于提高课堂教学效益，帮助年轻教师快速成长，更有利于教师团体的整体提高；教学常规工作不摆花架子，老师们根据教务处的安排，按时按量按质的完成，作业全批全改，每种作业全部是对话式批语，尤其是双稿作文更是按照区教研室的要求，质量很高。集体备课有两次“复备”，一次是在全镇集体备课基础上的学校各年级学科组集体“复备”，一次是教师个人在学科组集体“复备”基础上的个人“复备”，上面不但有修改的痕迹，而且还有一些质量很高的训练题，从密密麻麻的手写字上可以看出黄前镇老师们的敬业与科研精神；黄前镇中心小学定期组织优秀教师论坛，上到学校领导，下到普通教师，有年龄大的老教师，还有刚参加不久的年轻教师，他们根据自身的工作实践，推荐好的工作方法，老师们积极参与讨论，相互借鉴，取长补短，这种活动不但促进教师的整体水平，更是给教师提供了一次交流、学习、提高的机会。三、学校活动，坚持以人为本，为学生终身发展奠基。两处小学都坚定“没有教不好的学生”这一教育信念，不但有优生辅导记录，而且差生辅导做的更是扎扎实实，黄前中心小学张云霞老师不让一个学生掉队，实行“一帮一”活动，即一个优生辅导一个差生，此项办法在整个黄前镇小学推广实行，扎实有效。黄前中心小学在学生管理上实施对班级的“十星级”评价，培养了学生良好的行为习惯，使校园变得安静、干净；每天中午习字课训练持之以恒，一、二年级练习铅笔字，三、四年级练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字，有李校长亲自任书法兴趣小组的辅导老师，学生写字水平明显提高。大课间活动丰富多彩，上午有眼保操、广播操和八百米跑，下午各兴趣小组开展兴趣活动，其他学生在班主任的带领下，有的踢毽子，有的跳绳，有的玩游戏……谷家泉小学为了让器乐兴趣小组的辅导教师精通一门器乐，充分利用网络资源，从网上找到相关视频进行教师培训，还让老师们学习一门器乐，教授给孩子们葫芦丝、口琴、二胡等器乐演奏，可谓一举多得；为了提高英语对话水平，每天课间操后学生以班级为单位进行英语对话。兴趣小组为我们表演的节目精彩纷呈，让我们感到一些节目的水平并不比城里的孩子差。四、做细做实，学生管理水到渠成。“没有规矩不成方圆。”两处学校的各个环节都有规可依、有章可循。各项活动、学生的行为习惯，都应有一套完整的制度。学校的校园文化建设，小到每一面墙、每一个柱子、每一棵树、每一颗草都会“说话”，校园内到处井然有序，另外两处学校虽然学生比较多，但上下楼梯从未出现疯跑、拥挤的情况。学习期间，我们没有看到一起打架、骂人的违纪事件。校园内，除偶有少