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校长演讲稿7

第一篇：校长演讲稿7阅读点亮心灯让人生异彩纷呈双塔小学王芬芳尊敬的各位领导、同仁：大家好！阅读是一种责任，承载的是希望，坚守的是信念；阅读是一种心境，远离的是喧嚣，放下的是浮躁；阅读是一场修行，考验的是功夫，升华的是境界。在“全民阅读，书香中国”的大背景下，我校始终以提高学生人文素养为核心，秉承“阅读引领内涵发展，特色创建名校品牌”的办学理念，构建课内外阅读体系，真正让孩子会读书、读好书，为他们的幸福人生奠定坚实的基础。在开展阅读活动中，我校抓住两条主线，全方位提升阅读水平和阅读能力。一、十年栉风沐雨路，潜心磨剑终成锋。从2007年起，我校就以主题阅读为线，内容为经、方法为纬，编排以名言名段、名诗名篇为网络体系的校本课程。2009年，临猗县阅读现场会在我校成功举办。钻研探索、历经十年，修改完善，五稿成册。孩子的知识丰富了，视野开阔了，能力提高了。二、用心读好整本书，胸藏文墨虚若谷。1、我校打破传统格局，从每节课中各挤出5分钟时间，专门增设了30分钟的读书课，天天坚持，师生共读，雷打不动。2、我校开展了“小海螺”读书活动，通过一诵两读、交流展示等活动，孩子们享受到读书的快乐，并印刷了小海螺读书采蜜簿。3、开展了“分享阅读，快乐写作”的“六个”社团活动，低段看图写句段，中段描景叙人事，高段主题巧训练，使孩子们的写作能力有了明显提高。4、从2015年起，我们开启了教师读书之旅，到目前为止，已经读了《给教师的一百条新建议》、《56号教室的奇迹》等书籍，丰富了教师的教育理念。阅读，让我校成绩开花结果。刘怡聪同学在“我为大美运城添风采”活动中，过五关、斩六将，在13个县市的选手中脱颖而出，荣获“优秀小使者称号”，我校五、六年级的经典诵读，均荣获2016年运城市中小学“主题经典诵读”特等奖。成绩属于过去，阅读工作还需要我们去钻研和探索，还存在一些问题，例如：部分教师还没有养成自觉读书的习惯，孩子们的读书兴趣不够浓厚，写作水平有待提高。今后的工作，我们将通过两个活动、三种评价使阅读工作更深、更好的发展。1、开展教师读书活动，熔铸学校软实力。教师是学校存在和发展的核心，读书是最高级的精神美容。我将以身作则，带领教师每天坚持读书一小时。既读报刊杂志、教育专著，又读学科书籍、名家名著，通过自读自悟、交流分享，到自我内化、课堂应用，使教师的成长势若破竹，阵痛却拔节而高。真正使他们感受到读书是一种需求，读书是一种生活、读书是一种乐趣。2、开展学生读书活动，锤炼写作基本功。读书破万卷，下笔如有神，劳于读书，逸于作文。我们将扎实上好内容充实，形式新颖的佳文推荐课、感悟分享课、以文代文课、尽兴朗读课、积累读写课“五种”新型模式的阅读课；做好“主题式”课外积累和读写结合两个专题训练；开展好“分享阅读，快乐写作”的“六个”社团活动。孩子们在“快乐”、“成长”、“分享”的过程中丰厚着自己，净化着心灵，影响着他人，共同描绘和点缀校园特色的美丽彩虹。为美丽人生增添亮丽的一笔。3、开展评比竞赛活动，赏识优秀促成长。我们将以阅读活动评价引领孩子快乐成长。学校层面做到“三个一”：每月一次校本课程检测、一次小海螺读书笔记展示、一次读书交流，评定“书香班级”、“读书小博士”等；班级层面落实“两个一”：每周一次读书交流、一次评星活动，表彰“读书周之星”、激励“读书月之星”。家庭层面注重“一个好”，共读共议一本好书，每学期评定一次“书香家庭”。激活大家的读书热情，彰显阅读的无限魅力。人间美景芳菲尽，正是儿童读书时，我们将乘着全面阅读的东风，沐浴书香中国的气息，创新阅读方法、拓宽阅读领域，突破学科性质，树立大阅读观。让阅读为我们点亮心灯，让阅读为我校教育洒满芬芳，让阅读使孩子们的人生异彩纷呈！谢谢大家!第二篇：校长演讲稿校长演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！瑞雪已飘过吉祥的门楣，春天正走向我们，走进青青的校园。带着憧憬，怀着激动，带着希望，怀着兴奋，我们开始了新的学期。借此机会，请允许我向学校领导与老师们致以最诚挚的问候！向同学们表示最真诚的祝福！在过去的一年里，我们七中师生共同努力、负重前行，在校园文化建设和学生管理等方面都取得了较好的成绩。七中以其严格规范的学生管理、健康向上的文明环境、敬业爱岗的教师队伍，正逐步赢得学生、家长们的普遍认可和社会的广泛赞誉。今天我们又将踏上新的征程，迎接新的挑战。作为教师，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、砥砺意志、自强不息，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情谱写一曲昂扬的旋律。初三毕业班的同学们，寒窗九载，离成功只有一步之遥。在你们十几年的人生历程中，第一次真正将命运掌握在自己手中。你们是七中的希望，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家