桥头小学寄宿生一日生活学习规范.docx

桥头小学寄宿生一日生活学习规范

第一篇：桥头小学寄宿生一日生活学习规范桥头小学寄宿生一日生活学习规范（含责任教师）一、晨起1、起床号响后应在10分钟内穿好衣服，整理好床被及用品，使内务切实做到整齐划一，上下床注意安全，根据气温适当增减衣服。2、有序走出宿舍，在廊道按规定位置和顺序排队，同时携带好洗漱用品并将盆统一放在左臂下。3、待生活教师、寝室长统一口令后列队下楼准备洗漱，上下楼一定靠右行，不允许奔跑、推搡或停留。4、如有不慎跌倒的同学应及时站立，其他同学应注意避让，同时告诉后面的同学立即停下来，避免踩踏。5、如需要带暖水瓶，不要提暖水瓶上面的提篮而应该握住暖瓶一侧的把柄，防止出现坠落烫伤事故。二、洗漱（早）1、洗漱时应有序列队带出，男生到东区洗漱，女生在西区洗漱。2、洗漱时应列队等待，有序洗漱，注意节约用水。3、先刷牙后洗脸。4、洗漱过程中不允许嬉戏打闹。5、寝室长、生活教师做好全过程监管。6、洗漱后水不准乱倒、随意泼洒，须倒入排水池中。7、洗漱时应避开人行通道。8、爱护洗漱用品及水龙头等公共设施，损坏赔偿。9、洗漱结束后应列队报数后集体带回宿舍。10、到达宿舍后，按规定顺序防止好洗漱用品，所有物品摆放均应整齐上线。三、晨练1、带到宿舍后继续完善内务整理（5分钟左右），值日生留下来打扫室内外卫生。2、晨练开始时应以宿舍为单位按规定的队列及站序列队带下去准备晨练。3、到达操场后，生活教师和晨辅教师做好人数清点及交接（弄清值日生数及人员），提醒学生注意衣服、纽扣及鞋带是否系好。4、晨辅教师应认真组织好学生队列队形，规范跑步、上操等训练流程。5、听从晨辅老师安排，安老师要求参与系列活动，注意安全，确保动作到位。6、如遇身体不适等情况应及时告诉老师。（生活教师之前注意排查有无特异体质学生）7、值日学生下楼参加晨练，不准在宿舍逗留，值日时不随便使用或拿别人东西。8、在宿舍期间不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。9、值日生应认真清扫，按程序先洒水后清扫，每周地面要用84拖一次。10、晨练时留下的值日生由生活教师负责监管，待学生卫生洒扫结束后将宿舍门上锁。11、晨练时应认真组织，防止踩踏等安全事故。12、特殊天气，如雨雪、大风等天气应组织学生进行室内活动。13、晨练结束后由（主副）辅导教师及生活教师共同组织学生列队洗手后，列队带到餐厅门前准备就餐。14、就餐前集体诵读《悯农》后，有序带入餐厅。（后勤人员应提前准备好饭菜）（各班主任、宿舍管理人员均应在晨练结束后按时到达指定餐厅）四、就餐（早）1、晨辅结束后按老师要求列队诵读结束后进入餐厅。2、进入餐厅时不奔跑不推搡，按规定到指定位置做好。3、不喧哗，保持安静，听从值班教师及寝室长的统一指挥，待集体诵读后统一口令。（监管老师齐应谢谢老师后，坐下来开始就餐，不允许没下达命令时就擅自吃饭。4、在餐厅内不跑懂，不拥挤，注意转身时碰到他人。5、端稳餐具，防止倾倒或烫伤。6、后勤人员确保饭菜供应量及温度，并确保早孩子统一就餐后方可处理其他事宜。7、值班教师用在安排好学生就餐后方可就就餐，并注意监管好学生及时添加饭菜。8、学生就餐时不应讲话，坐姿端正，不允许脚放在凳子上或餐桌栏杆上。9、强化节约意识，反对浪费。五、上下午（中餐）学习生活按原常规要求。六、晚放后特长活动1、晚放后由班主任将本班级寄宿生移送给特长班的辅导教师，辅导教师用按本组特长生登记表或点名册予以清点人数，发现未到的学生应查明原因。2、晚放后寄宿生不运行随意外出，应及时集队参加活动，做到快静齐。3、无论户外还是室内均应列队出入，室内一定安排好本组学生座位座次固定下来，并组建好班集体，课堂常规要强化，课始和课中的吟诵、口号、问号均有正常。4、特长班教师用根据以确定的项目，制定本学期教学计划，精心设计教学内容，确保教学质量。5、学生参加活动用遵守纪律，听从辅导教师教导，专心学习。6、如有身体不适应，及时报告老师。7、特长班主辅教师全过程用注意监管，确保活动有序安全。8、人数较多的项目应分组训练，确保效果及人人参与。9、建立健全本组学生组织，如班长、组长、等，以发挥学生自理自治能力。10、在室内上课的学生应注意按户班级公物，不随地乱丢杂物，不随地吐痰，结束后应注意清扫室内卫生，各类公物归位。11、特长活动时间到后，教师应组织学生收队，有序列队，进行课结束的师生道别、互动、致谢、应答。12、列队带入餐厅前集体吟诵后准备就餐。七、晚餐1、进入餐厅后按指定位置坐好等待统一口令方可就餐。2、就餐过程规范与早餐相同。3、就餐结束后用统一列队带出，不允许先后随便走出餐厅。4、走出餐厅时应听从老师指挥，不追逐打闹。5、在生活教师及值班教师监管下适时活动后列队带入教室准备上晚辅。6、晚辅教师应及时点名，清点人数，做好与责任教师的交接手续完善。八、晚辅1、晚