梦想启程,追忆似水年华[推荐阅读].docx

梦想启程,追忆似水年华[推荐阅读]

第一篇：梦想启程,追忆似水年华梦想启程，追忆似水年华秋风起，北雁归，窗前的花园里落木萧萧，黄叶飘飞。逐记起欧阳修曾经作《秋声赋》，感叹草木无情，人为动物，惟物之灵，百忧感其心。深秋的苍凉和萧杀正合我此刻惆怅的心思，随着温暖的歌声，我的心思终于穿越窗外重重的秋雾，游荡在深秋高远的天空，去寻找过去美丽的青春岁月。往事历历，封存已久的记忆启开了闸门，象潮水一样向我涌来……记得年少的我们，是那么的轻狂，那么的不可一世。无论在哪，都能听到我们的嬉笑声，听到我们放肆的叫喊声。特别是在高中的校园里，更是我们的天地，我们可以随心所欲，想唱就唱，想疯就疯。可是，随着岁月的流逝，曾经的我们，曾经的校园，都已经不复存在了。随着中考的结束，我们每一个人都去追寻自己的人生，自己的梦想，重新开始属于自己的生活。走了，都走了，所有美好的一切就这样过去了。走吧，终究是要走的，不是吗？谁会愿意做最后一个离开的人呢？看着相处了三年的兄弟姐妹慢慢的走出我的视线，我的眼泪模糊了我的双眼。是啊，是真的该离开了，要走的时候，我会去图书馆看看，最后一次弥补一下高中的生活。要走的时候，我会走你的前面，我要留给你们背影只为不把眼泪留给这个不舍的校园。要走的时候，我会去看看老师，我要在心里说声对不起、谢谢、不好意思、还有辛苦了。要走的时候，我要沿着我来的路线一秒秒的去回忆高中三年。要走的时候，我要再去那小摊上吃上一次夜宵，喝上一瓶啤酒，以后还有没有这么天真的日子。要走的时候，我想我会哭的。要走的时候，我不想走的。那些曾经连想也想不到的人们会让我这样的留恋，曾经被我唾弃的校园会这样让我好好亲近一次。人生啊，有聚有散。有散才能珍惜聚会的时刻，有聚才能体会分散的痛苦。走了，走过，走吧。离别，是每个人都要经历的，但是我们总不能活在过去，我们要看向未来，未来才是美好的，才是值得我们去期待，探索的。告别高中，步入大学的殿堂，梦想从这里起飞。我们的人生将在这里展开一个新的起点。在这里，我们将重新开始我们的学习生涯；在这里，我们将再一次的展翅高翔；在这里，我们将重新认识自我，挑战自我，超越自我；在这里，我们将会得到更多更多。过去固然美好，回忆虽然也令人甜蜜，但是未来更充满了刺激，让我们从现在开始，树立目标，展翅飞翔，飞向人生的彼岸。让我们飞得更高，更远。相信在以后的生活中，我们会活得更丰富多彩。第二篇：浅析《追忆似水年华》浅析《追忆似水年华》摘要：普鲁斯特是突破传统创作手法的先锋，其代表作《追忆流水年华》不仅是一部艺术作品，它也是一部理论作品。它是表现自我的一首优美的诗，堪称世界文坛的不朽杰作。本文的宗旨是概述普鲁斯特的写作背景以及他的艺术风格和思想意蕴。关键词：《追忆似水年华》普鲁斯特意识流符号《追忆似水年华》是法国著名作家创作的长篇小说，全书共七卷，近300万言，1905年构思，1913年出版首卷，第五至七卷在作者逝世后出版，全书出齐用了十四年时间。他的小说创作被视为一种寻求，不再是对现实生活做百科全书式的描写。传统小说家能未卜先知，驾驭时间，令读者对故事情节紧追不舍。而现代小说家不再满足对现实的写真，而是强调创作的独特性和创新性。某种程度上，语言形式比小说内容更为重要。在《追忆似水年华》中，虽然有主人翁“我”，但没有传统小说里固有的贯彻始终的中心情节，我们接触的仅是回忆。由此可见，普鲁斯特是突破传统创手法，追寻新形式的先锋和佼佼者。一、普鲁斯特的创作背景普鲁斯特出生于巴黎上层资产者家庭，自幼受母亲的溺爱，生活无忧无虑。他自10岁患上哮喘病，身体纤弱，最终被疾病夺走生命。他年青时就步入上流社会圈子和文学沙龙，被视为上流社会的纨绔子弟。与上流社会交往这段经历为他作品中的人物塑造提供了丰富素材。父母亲相继去世，他深感孤独，被人骤然遗弃。随着岁月流逝，他病情愈加严重，细微的声音、气味、光线都会令他疾病发作。这令他忧郁，被迫告别上流社会，离群索居，凭着坚忍不拔的勇气从事文学探索。在生命晚年，他把自己关在百叶窗常年紧闭的斗室里，全心全意投身到盖世巨著的创作中去。“疾病使他不会像我们常人那样受到时钟的干扰，乃至分散注意力，反而让他发现一种更为珍贵的时间：内心的延续”[1]。他的时钟与常人的时钟不同，我们时钟的指针永远向前走，他的时钟的指针则是向后退。他的追忆是复得往昔时光，战胜时间，创造新的生命。这正是《追忆似水年华》的精髓。或许由于他自幼患病，疾病缠身、体质纤弱，令他与众人不同，不仅生理上而且心理上都对外界事物格外敏感，感情尤为细腻，秉有神经质人敏锐的悟性。与众不同的经历有助于他把人物内心世界描写得惟妙惟肖。此外，父母相继离世，使自幼就得到百般呵护的普鲁斯特在物质生活和精神生活上骤然发生巨变，惶恐不安。“这是导致他特殊精神状态的一个不容忽视的重要因素，就连他摒弃