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梦想我和你教案[五篇范文]

第一篇：梦想我和你教案三年级2015-2016学年上学期梦想课教学计划一、梦想课教材《我和你》背景：世界其实很小很简单，不过是“我和你”。“你”也许是爱我们的爸爸妈妈，也许是形影不离的好朋友，还可能是素未谋面、远在千里的陌生人。但不管“你”是谁，只要我们怀着一颗宽容、珍惜、感恩的心，我们就会感受到其中美好的爱意。我们生活在世界上，不是孤立的一个人，总是会和别人发生联系。如何平衡、处理、协调与不同人群的关系，并使这种关系让我们的生活变得更美好，是一种可贵的技能。二、教学目标1、学生掌握信件书写的技能，并通过笔友活动结识更多朋友，了解其他地区的风土人情，开阔视野；2、学生掌握一些与陌生人相处交流的技能；3、学生掌握一些与父母相处交流的技能，体会亲情；4、学生掌握一些与朋友相处交流的技能，体会友情。5、让学生生动、活波、主动学习，提高自主学习，自我完善的能力。三、教材《我和你》分析：第一模块：我和陌生人当今社会流行这样的趋势：不再相信任何人。但我们认为，信任他人仍是一种美好的品质。我们希望孩子们能保留这种宝贵的品质。通过这一模块的实施，培养孩子们之间的信任，让孩子们认识到外表丑陋可怕的事物也可以拥有美好的内在，让孩子们初步认识信任他人的意义。第二模块：我和爸爸妈妈每对父母与孩子间都充溢着温暖的亲情，心里都有着绵绵不断的爱，可是我们却羞于表达或不知道如何说出口。通过这一模块的学习让孩子知道爱需要表达，会表达爱的孩子最美丽。在充满爱意的对话中，让孩子们感受到父母全心全意付出、不求回报的爱。第三模块：我和朋友友情会经历各种考验。我们不能喜新厌旧，结识了新朋友，就抛弃旧朋友。友情需要长久细心的关怀和灌溉，让我们耐心地呵护每一段来之不易的友情。通过这一模块的学习，让孩子明白：真正的友谊不在于形式和表面，即使我和你长得很不一样，有很多不同，但只要我们心意相通、志同道合，就可能成为好朋友。四、教学措施1、认真备课，认真实施。2、在实践过程中，不断积验，完善课程。3、及时总结，及时反思，解决教学问题。五、所需课时：16课时第二篇：我的梦想我做主教案《我的梦想我做主》---我的人生规划心理活动课教案一、活动目的：以学生的成长发展特点为立足点，以培养学生的健康心理为主线，通过情景创设、讨论分析等活动，帮助学生树立正确的理想，指导学生规划三年初中生活，促进学生健康成长二：活动准备：1、学生搜集关于理想的名人名言2、阅读关于理想的励志故事三、活动过程（一）、歌曲导入（二）、出示课题（三）、心灵故事《一个少年的108个梦想》讨论：为什么他的人生如此精彩？（四）、诠释理想1、明确理想的含义，（五）、畅谈理想你的理想是什么？20年后的你将会是什么样子呢？（六）、成功秘诀实现理想的秘诀，就是给自己的人生做规划。人生规划就是对今后人生各阶段的目标和计划。人生规划可以让我们明确的奋斗目标，理清思路，把大目标分解，设置小目标，一步步靠近自己的理想。（七）、自我规划1、我为自己做规划，填写《我的人生规划书》2、展示成果（八）、力学笃行播放视频（九）、青春誓言1、宣誓2、总结：这个世界上，真正能够改变自己命运的只有自己，自己的命运掌握在自己手中，你要做什么样的人，由你自己决定。那些自强不息、乐观进取人，往往可以改变自己的命运。亲爱的同学们，请记住：我的梦想我做主！最后我们齐唱《我的未来不是梦》第三篇：我的理想我的梦我的理想我的梦蒲公英有自己的约定——飘舞！找到赖以生存的土地为美好的理想而奋斗萤火虫有自己的愿望——飞跃！突破无数艰险的关卡为闪亮的白昼而“翱翔”我也这么认为：人与人真正的差距不是在身高与物质，而是在于内心深处的绽放的理想的花。没有理想的人，无异于庸才；拥有理想的人，虽不算天才，但至少走出了天才的第一步。没有梦的人，没有完美的成功，因为他不知自己的成功是为了什么，为了谁；有梦的人，不但在心里有一份信念，有一点成功，而且是有目的的；这样的成功，便更有了自豪感。我最初的梦想是当老师，后来又想当一名作家，执笔于天下，再后来，理想数不胜数，想当一名探险者一名CEO„„就在几个月前，突然又有了一种理想，当老师，但又写作品，平时学习电脑编程，当一个平凡不过的小CEO，在假期时，游遍全世界去探索发现，又想当一名摄影，天文爱好者，空闲时拉上一会儿二胡。虽然理想很多，但在心中的一个一直变幻不定的位置终能满满地填补住了，以至于在学习生活中，上课一刻不分神，问的问题也多了，以至于一次的考试失败，会使自己更发愤车图强，出好多练习去弥补。我在努力，仅是为了自己的理想，自己的梦；我在努力仅是为了自己，为了自己！播种下自己的梦，不是浮烟的荣光，而是理想的责任，是梦的存在！理想，梦，似乎已为成功铺就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就这样——力量。我始终