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检察院实习报告

第一篇：检察院实习报告检察院实习报告姓名学号专业实习内容实习单位实习部门实习时间指导老师带队老师xxx200xxxxxx29法学本科毕业实习xxx市人民检察院抗诉处xxxxxxxxxxxxx（检察官）xxx一、实习目的1、巩固,联系,充实,加深,扩大所学知识基础理论和专业知识。2、提高运用所学知识,解决实际问题的能力。3、初步掌握检察系统的程序。4、熟练运用计算机等工具提高工作效率。5、养成严肃认真,刻苦钻研,实事求是的工作作风。6、扩大自己的社会交际面，提高交际能力。二、实习时间2009年9月20号至2009年11月20号三、实习地点海口市四、实习单位和部门海口市人民检察院抗诉处五、实习内容我是怀着相当期待的心情来到海口市人民检察院的，实习的第一天，起了个大早，跟小组的同学们一块来到了这庄严肃穆的实习单位，可以说，这样一个地方对于每一个学法律的人来说都有着或多或少的吸引力。很随机地被安排在了公诉二处（抗诉处），跟我们班的邓同学一起，指导老师是一名毕业于中国政法大学的检察官（我们亲切地叫他柱子老师），阳光俊朗，成熟稳重，在之后的实习过程中，他兢兢业业，严谨负责，严于律己的工作态度无不感染着我，在他的指导和帮助下，我顺利完成了为期两个月的实习。在整个实习过程中，我始终以一种虚心学习的心态，踏实完成老师布置的任务，配合老师的工作。我深知，自己是海南大学法学院的学生，自己在实习单位的表现无不影响着外人对海大，对法学院的看法。于是，我严守实习纪律，除有特殊情况，不迟到不早退，上班时间尽量多做事，按照老师的要求完成每一项具体的任务。实习期间，我重复得最多的工作就是录案子，当中最核心的任务就是结合一审判决和上诉人的上诉状，根据自己对案情的分析，写审查意见。我喜欢这项工作，它考验我的专业知识的牢靠程度及其运用能力，也考察我对事情的分析能力。一个案子录下来，正如老师所说，一些刑事上的程序和实体方面的知识都得到了进一步巩固和学习，或者可以说，是得到一次升华。柱子老师对待工作一丝不苟，自然，对我要求也不会低，于是，每次我录完一个案子，就得拿去给他审核，每次都不管我自我感觉多么良好，他总能指出当中的一些不足，有的时候，还会不断地问我关于案情的一些细节，和所运用的理论知识是否正确，是否恰当，在他的严格把关下，我总要不断地去修正自己之前的作业，直到他也挑不出毛病为止。不过尽管如此，在我表现相当不错的时候，他也不会吝啬给我鼓励和表扬。于是，每次的作业，我只求得到他的认可，不知不觉，在每天的积累和锻炼下，我发现自己取得了不小的进步，老师也如是说。关于一些流程，关于一些技巧，实习快要结束时，我便都已经熟稔于心。出庭也是我实习的内容之一。虽是旁听，但由于开庭的案子很多都是我录过的，所以，我可以很深入得去理解整个庭审。我喜欢法庭的那种庄严，我羡慕法官们，公诉员们，律师们，在法庭上，他们挥洒着他们的智慧与知识，竭力维护着自认为的正义，我感叹，法律人是伟大的。通过出庭，我对庭审的各路流程都有了相当透彻的了解，也对法官，公诉人员，律师，书记员的各自的职责立场以及定位有了更明确的认知。在这里，不得不提起一次特殊的出庭经历。十月份的某天，我随我们处的孙吴迪老师到海口市人民法院第七刑庭参加一起盗窃罪上诉案的庭审。我旁听。这个案子之前是我录的，基本案情是这样的，上诉人与被害人是亲戚关系，都是湖北人，被害人在海口经营有一家小型的汽车销售公司，上诉人是被害人请来做销售工作和售后服务的，偶尔也替被害人管理下账目上的往来，当然，上诉人是知道被害人保险柜和银行卡的密码的。有一天，上诉人见被害人的保险柜没上锁，于是就偷走了八千块钱。一审判决认定为盗窃，没有给与缓刑，而上诉人则认为自己是初犯，而且偷那八千块钱是因为家中妻子生病，小孩上学，急需用钱，而且自己为公司倒贴了有八千多，觉得自己主观并无恶性，而且在一审法院受理此案后，被害人多次申请法院免除上诉人的刑罚等，在整个庭审过程中，我专注于上诉人的陈述以及他的表情与眼神，突然一下，我原本中立的立场向他倾斜了，他说到他的家境，说到他的后悔，看着他拖着一双拖鞋，看着他那张憔悴的脸，看着他一头邋遢的头发，看着他陈旧的衣衫，我动摇了，我的天平象他倾斜了。我觉得他只是无知，我觉得他并无多大的主观恶性，我觉得他家里需要他。我同情他。庭审结束后，他央求法警允许他打个电话回家，却被法警生硬地拒绝了，我无法理解，我觉得他可以有权利打电话给家人，他这个时候需要家人给的温暖，哪怕只是通过电话，于是，我问法警，为何不让他打电话，法警见我情绪激动，便对我进行了一系列程序法上的硬性规定的教育。我虽然没有再表达自己的规定，但我的情绪依然无法平静。走出法庭，孙老师语重心长得对我说，我的心理素质还有待提高，而且作为一个公诉人员，要用客观的立场去判断，不能为自