棠村镇中心小体育汇报.docx

棠村镇中心小体育汇报

第一篇：棠村镇中心小体育汇报棠村镇中心小学体育卫生达标汇报材料棠村镇中心小学位于棠村镇棠村街南，所辖棠村街，后袁寨，前袁庄，曾庄，前瓮庄，后瓮庄，杨永，梁桥，张庄田庄，梁竹园十一个自然村。学校现有9个教学班，在校生358人，专任教师22人。我校按照教育局及棠村镇中心校的工作安排，全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》的要求，努力提高我校的学生体能素质和学生健康标准。我校从抓常规工作入手，严格规范了体卫工作建立了以体育教师田立浩为主的体卫工作领导小组，积极开展工作。我们每学期定期举行体育比赛，如跳绳比赛、拔河比赛等活动丰富了学生的业余生活，提高了学生的身体素质。各年级成立了兴趣小组，两操一活，坚持每天如此，并有专人进行监督，保证活动时间。积极开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。每周一、三、五进行卫生检查评比，卫生区每天打扫。认真做好疾病预防工作，在流行病高发期教师定期消毒，并及时记录。积极宣传传染病的防治工作，让学生养成良好的卫生习惯。由于我校是农村小学，学生在家活动较多，加之学校切实落实了《国家学生体质健康标准》所以绝大部分学生体质良好。但是，因为体育器材缺乏，没有操场，体育活动相对较少，一些常用体育器材如：篮球、足球、跳高架、跳绳、小球类等，急需购置。总之，我校将严格按上级要求，尽全力改善办学条件，加大对体卫设施的投入，全面提高学生的体能素质。棠村镇中心小学2012年12月12日第二篇：棠村镇中心学校2016-2017学体育工作计划棠村镇中心学校2016-2017学体育工作计划一、指导思想：认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以省县体育工作意见为指导，以贯彻“两纲”精神和“有效教学”为中心，以“关爱学生、有效健身、形成特色”为主题，以“团结、愉快、向上”的团队为指引，以“轻负荷，高质量”的教学要求为前提，全面提高课堂教学效益和健身效益，全面提高全镇教师的专业化水平和学生的综合素质。二、领导小组：组长：梁雪光副组长：赵悦红组员：马志玺崔晓明张立付杜勇梅峰三、工作重点和目标：（一）提升全镇体育师资队伍、规范体育教学制度由校长全面负责管理学校的各项体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，落实好学校的各项体育常规工作。1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2、体育教师日常工作实施目标管理，注重体育教师日常培训工作，不断提高体育教师的业务水平。（二）继续深入学习、理解“两纲”教育在体育教学中的渗透，注重教学经验的反思和总结。（三）创设“阳光体育拓展运动”的课余体育健身环境，积极开展体育学科拓展活动，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平。组织和开展足球兴趣练习，抓好课外体育活动的实施。课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按课程表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。在教学过程中，教师要充分利用场地、器材。把“每天锻炼一小时”落实到实处，丰富学生课余生活（四）落实好“一校一品”工作。各学校要根据学校的基本情况，开展好自己的特色项目，为进一步推动学校体育工作奠定坚实的基础。（五）抓好校运动队的梯队建设和训练工作，为这学期的各项大联赛做好充分准备。四、主要抓手：以“有效教学”、“两纲教育”为指导思想，以课堂教学研究为重点，以单元计划为切入口，以课例、课题研究为载体，分析教学目标，设计教学方案，提高课堂教学能力。五、主要工作及具体措施：（一）优化师资、落实制度1、积极参加省县级体育业务培训，学习与研讨最新教学理念，加强理论学习，认真总结教学经验，以理论来指导实践，为实践服务，提高理论水平。2、进行课堂教学模式的进一步探讨和研究，学习先进的教学思想和理论，营造以学生为主体的课堂教学氛围，开展课题研究，促进研究能力不断提升（二）落实快乐拓展日及长作业的实践研究，有效开展体育教学。1、具体开展项目制定2、长作业的设计及实施（三）课堂教学力求实效，常规教学常抓不懈1、开展体育学科德育课堂教学实践研究，努力提高体育课堂教学中如何渗透两纲。寻找教学“突破点”，形成“教学特色”。2、课堂教学改进计划着力研究如何在教学目标、教学行为、教学过程、教学方法等方面进行改进，加强“三过程、两反思”的教学反思。3、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。4、加强校际联动，提高科研