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植树节的快乐（5篇）

第一篇：植树节的快乐植树节的快乐3月12日植树节，我校全体师生来到了曲江公园参加植树活动。一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们．大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登上了一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒；有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤；还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背„„我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”„„我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。这次活动真让我快乐！第二篇：快乐植树节[模版]快乐植树节活动目标：1、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动。3、让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。活动准备：1、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。2、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。3、自制常见树小纸牌人手3~4张。活动过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣——带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”（1）种植工具（2）种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。编后语：植树节在春天，植树节的时候，我们小朋友将树苗运来了城市的郊区，拿着手中的小铁锹，将一棵一棵小树种栽了下去，等待着希望发芽，等待着长成参天大树，这是孩子的小小愿望，小树苗，你快快长大吧！第三篇：快乐植树节快乐植树节快乐植树节1“太棒了!我们今天去植树!”“太棒了!”当我听到这个消息，我一蹦三尺高。中午，我们坐上大巴车快乐地出发了。经过一个多小时的颠簸，终于到达了这次植树的地点——曲江农博园。在工作人员的组织下，植树活动正式开始了。一开始，植树专业人员给我们简单讲解了植树的要点。之后，植树活动正式开始!爸爸排队我们有序的领取了铁锹、树苗、水桶，准备开始植树。我眼疾手快，和爸爸占领了一个有利位置。说干就干，立刻我抢过爸爸手中的铁锹开始挖坑。可是泥土地很坚硬，真不好挖。我灵机一动把铁锹插到土里，双脚站到铁锹上，鼓足了劲，用力一跳!什么情况?土地竟然丝毫未动!好吧……还是爸爸在旁边微笑地看着我，我不好意思地低下头说：“爸爸，还是你来挖吧。”只见爸爸卷起袖子，接过铁锹，左一下右一下，不一会儿，一个深深的大坑就挖好了。爸爸让我把小树苗轻轻地放入坑里，摆正，爸爸开始填土了，他一边填土，一边用脚踩踩树根周围，我一直小心翼翼扶着小树苗，生怕她它长歪了。这时，妈妈提来了一大桶水，我们把水倒入树坑里，爸爸再给树坑的最上面又填了一些土，小树栽好了!我给小树挂上了美