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森林防火安全教育教案

第一篇：森林防火安全教育教案“森林防火安全教育”主题班会教学设计一、班会目标：1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。二、教学过程：Ⅰ.新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。2.作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识？（一）认识各类消防安全标志第二篇：森林防火安全教育教案森林防火安全教育教案班会主题：森林防火安全教育活动活动时间：2013年3月14日活动地点：大文九年一贯制学校二年级活动对象：全体同学主持人：班主任蒋品莲教育目标：1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一．认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二．了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3.师简介消防栓。三．防火：（1）发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四．小组讨论设计森林防火措施1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4．交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。附件：森林防火主题班会之防火标语集锦1．护林木，不吸烟，文明就在你身边。2．珍爱森林，放火于未“燃”。3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有责。4．身在绿海中，防火在心中。5．冬春草木干，防火要当先。6．一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。7．火苗背后就是荒漠。8．森林，生命的起源；火灾，森林的终结。9．关注森林防火，守护绿色家园。10．少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平安。11．防火必严，玩火必究。12．星星之火别小看，疏忽大意可燎原。13．绿色孕育生命，防火重于泰山。14．星火可燎原，此处禁吸烟。15．一份责任心，保住万重山。第三篇：森林防火安全教育教案森林防火安全教育教学目标：1、通过讲实际故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。2、使同学们了解着火点，进而知道发生森林火灾时的原因。初步具有防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。4、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学重点：初步具有防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学难点：准确理解防火与护林之间的联系。教学预备：搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学过程：一、导入1、火，是一种“神圣”的物质。它与我们生活密切相关，利用好它，给人们生活带来益处；可是，管理不好，它又是一种对大家伤害最大的物质。你听说过火灾对森林的危害吗？生：2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的植物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作、同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种植物？（3）那个男孩是怎么样协助植物们逃生的？4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，