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模拟飞行10起飞（合集5篇）

第一篇：模拟飞行10起飞起飞设定各项数据（油，重，距离，塔台，灯光）申请滑向起飞跑道申请起飞设定襟翼（视乎机型与当时情况）F5最小F6收起一档F7放下一档F8最大推动节流阀最大加速F1最小F2慢收小F3慢加大F4最大（降落接地时F2为反推）等待加速至V2拉起（V2起飞安全速度）视乎实际情况按上下左右的下让机头拉起至一定角度过大可以按上键抵消具体自己熟练收起机轮（G）收起襟翼（F5）爬升到一定高度，左手边第一个最大的显示器的右边那条垂直的数据为高度（英尺）最中间的小三角指向位置为《现在高度》调整速度以免超速（具体视乎实际情况）高度，航向要听指挥怎么看飞到哪里？GPS。模拟飞行都有个GPS。有个小地图的图标可以打开它，可以再面板上找找。里面显示的是轮廓地图，上面标有空域，和各个机场的代码（如深圳SZX）可以看几场代码或者大地的轮廓判断自己所在的位置。也可以问附近的塔台。路线可以再开始的时候自由编辑，详情自己到《自由起飞》里面了解一般都是由NAV跟地上沟通，一步一步的飞近目标机场。降落在哪？怎么降落。很滴汗你会问这个问题，我先佩服下你。妈妈对我说飞机降落在机场-_-！!现在飞机已经接近机场了。排队降落安排下滑至指定高度，安排速度。听从指挥，带领飞机靠近机场，找到跑道。能见度高可自行对正跑道。否则盲降（详情自己搜索相关文章）襟翼在减速时慢慢加大。落地前要放完。按下SHIFT+/打开自动减速装置重复下F2是慢慢收小引擎F3是慢加引擎转速越慢推力就越小前进速度就会慢慢减小直到失速（具体自己搜索相关文章）地面飞行学校这本电子书网上有下载，你看完后就会大致了解飞机的起飞和降落了。希望我的回答能帮到你^_^第二篇：科技课模拟飞行教案株洲市示范性综合实践基地《模拟飞行》教案一．活动背景现代越来越多的航空飞行大事，让学生对飞行关注越来越多。同时玩航模的学生也越来越多，急需一门专业课程教学。以后的学习、工作和生活中经常需要三维思维和较强方位感，而学生的三维空间思维缺乏，立体方位感较差。此时开设一门较专业的飞行课程，很有裨益。二．活动目的1.让学生学会操控遥控器，能够驾驶模型飞机。2.培养学生良好心理素质，如立体方位感、敏捷的思维、快速的反应等等；训练学生的协调操作能力。3.满足学生的飞行愿景，让他们当飞行员的梦想迈出实践的一步。三．活动准备1.教室卫生干净、准备垃圾桶、三天抹一次电脑桌椅；2．每台电脑前，摆放4条凳子，成一条直线；3.电脑开机，模拟器打开关掉油门，软件预设。另外对初中生只开电脑开机，对小学5、6年级开机并打开软件，对小学1-4年级开机打开软件，并点击模拟开始。四．活动流程（一）组织进入教室：3分钟之内要求有序不拥挤，书包整齐码放在讲台，学生无夹带零食，学生合理分组（3-4人一组；小学男女生分开，初中男女生可混合组），学生迅速坐在凳子上成一条直线，并面向讲台做好，做到不乱动电脑及模拟器。（二）讲授：15-20分钟1.上课纪律：最高纪律为教师在讲台吹口哨，所有学生停止一切动作及声音。另外强调：不准争抢电脑及模拟器，杜绝打架骂架，不准吃零食、喝水，不准随意走动包括串组，不准躺、跪、站在凳子上，不许大声喧哗，提问时坐在原位举手，上厕所要请示。2.活动介绍：模拟飞行是通过操作模拟器（即遥控器）发射数字电子信号至电脑，从而控制软件中的飞机。达到真人驾驶飞机的效果。模拟飞行也是飞行员进行驾驶真正飞机前的必过课程。3.活动目的：同上4.上课形式：视情况让学生依次轮流每人操作3-5次或3-5分钟。5.本课任务：让飞机起飞、平稳飞行、左右转弯、180°转弯、向操作者飞回来、降落。视情况节选任务。6.讲授飞机知识：（1）飞机的基本概念：有动力驱动的固定翼飞行器。并区别于学生常见的直升机和滑翔机。（2）飞机的基本构造：以简单飞机模型（自制PVC板材飞机）介绍机身、侧翼、垂直尾翼、水平尾翼，副翼、襟翼、方向舵、升降舵、起落架、发动机、驾驶舱。介绍时间视学生情况而定。（3）飞机的飞行原理：粗略讲解。动力介绍：动力的来源包含活塞发动机、涡轮螺旋桨发动机、涡轮风扇发动机或火箭发动机等等。转向机制：先通过上下左右倾斜的纸片面对风吹时的转向，讲解基本原理。再示范副翼、方向舵、升降舵的转向原理。7.模拟器的操作方法及注意事项：介绍左右操纵杆的作用：右手控制右操作杆，前后推拉为加速减速，左右拨动是控制副翼带动侧翼左右转；左手控制左操纵杆，前后推拉为向下、向上飞行，左右拨动为方向舵引起的左右转弯。强调以下几点：（1）只准动左右操纵杆，其它按钮开关一律不许动。（2）油门开关一般不要推到最前最大，油门拉到最后最低是关掉油门，但飞机仍会滑翔。（3）右操作杆左右拨动要灵敏有度，尽量轻微调整。（4）左操纵杆往后拉动采取拉下--