横岗中学健康教育总结.docx

横岗中学健康教育总结

第一篇：横岗中学健康教育总结2012—2013学年横岗中学健康教育工作总结为进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，增强学生健康意识，牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。本学年度我校结合自身实际情况开展了一系列活动，在学生健康教育方面做了大量实际工作，并取得了一定成就。按照《中小学健康教育指导纲要》的具体目标和基本内容，开设好健康教育课，在各科教学中渗透健康教育知识，积极组织学生开展生动活泼的健康教育活动，深入实施心理健康教育和辅导，促进学生健康成长；加强学校食堂管理，提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。通过健康教育课、广播、板报等多种形式帮助学生解决了随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：通过团体活动帮助学生客服自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。在体育方面，坚持广播操出勤制度，每天检查出操质量，坚持每日大课间活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质，增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。卫生方面，一方面，出于对学生饮食安全的考虑，以及当前校外摊点众多，卫生状况令人担忧，要求并劝导学生在食堂统一就餐，确保学生饮食安全。另一方面，当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象较为普遍，校园环境卫生得不到保障，容易产生一些传染性疾病的爆发，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。在卫生打扫和检查上加大力度，建立相关的考评奖励制度，刺激班主任对学生的卫生管理和教育，并取得了很大成效，校园环境卫生有显著改善。在组织制度方面，成立学校健康教育领导小组，学校健康教育工作与其他工作一样，最重要的环节是加强领导。学校成立由主管校长董思兵任组长，副校长钱世伟任副组长，政教主任王华、总务主任王文彬、教务主任杨玉水、等组成的领导小组。负责规划、协调、检查、评估学校的健康教育工作。1）制定学校健康教育政策，学校结合本校情况制定学校健康教育的目标和政策2）完善各项卫生保健规章制度。3、制定学校健康教育规划1）总目标是全面贯彻党的教育方针，为在校学生提供健康成长的基础，培养学生良好的健康素质和健康技能，使学生圆满完成学业，并为其终身发展奠定基础。2）具体目标是认真贯彻国家、市、区（县）教育部门与卫生部门制定的学校卫生保健工作有关规定；开设健康教育课，做到课本、课时、教师、教案、评估“五落实”；广泛求得社区和家长的帮助与支持；创造良好的学习环境，提供必要的健康服务。具体工作如下：（一）严格执行课程计划。1.开设好健康教育课。做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。健康教育任课教师要认真学习钻研教材，制定好教学计划，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”；健康教育学科教学每学期安排6—7课时，健康教育课程以教材为主，结合我校实际开展教学；内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。2.积极安排健康教育任课教师参加培训。积极配合县教育局联系县卫生局等相关部门举办的学校卫生安全和健康教育师资培训班工作，安排心理健康教师和生物老师参加培训。3.积极开展青春期健康教育。针对七、八年级学生，利用生物课进行生理健康教育，由生物老师执教，对学生开展青春期生理卫生教育。并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。（二）开展健康知识宣传教育工作1、充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理信箱以及心理咨询、团体辅导等的推广形式，强调趣味性和实用性。2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成）。