武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动.docx

武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动

第一篇：武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动优秀成果名单（暨校级团队获奖名单）一等奖《武汉大学数学与统计学院赴贵州省毕节地区大方县猫场镇山岔小学支教小分队实践活动调查报告》数学与统计学院李振坤萧冬远雷裘丹李正艳张洁李甜杨怀宇曹艺凡何荣斌杨东博二等奖《赴四川省乐山市井研县调查报告》数学与统计学院李静晶束哲张洋陈思遥赵慧丽付裕冯聃卞朝帆张洁洁阮光子牛萍萍《赴贵州关注留守儿童调查报告》数学与统计学院操杰朋宋准陈兴委卞朝帆秦韶隆王磊赵冬刘鑫洋白鹤崔磊三等奖《数学与统计学院赴福建省海峡西岸经济区调查实践队活动报告》数学与统计学院蔡永晖许公磊王纲刘宇晖刘涵之胡亭李绎楠安喆谭俊尉卢书伟张卓松贵亦凡李正艳武汉大学2011年学生暑期社会实践活动先进集体、先进个人名单（暨校级先进个人）数学与统计学院（21人）顾亚露李静晶付裕李振坤李正艳蔡永晖许公磊操杰朋宋准姜路新邬雅丽陈舒宇朱健潇林潇如徐小婵牛小慧张卓松王越孙雪童李周易强浩第二篇：武汉大学2007年学生暑期社会实践武汉大学2007年学生暑期社会实践参考课题1、确定了主题的团队请在活动计划中具体指出计划采用何种方式完成该主题。2、所列课题仅供参考，各实践团队需自行与实践地联系，确定具体调研课题。3、部分参考课题只列出题目，查看详细内容请登录社会实践网站：一、武汉大学社会实践19周年“百村回访”1988年6月，四部委联合下发文件，号召广大大中专院校学生深入基层开展“三下乡”社会实践，尤其是“百村调查”等重点活动。武汉大学部分家在农村的大学生，在暑假期间，就农村实行家庭联产承包责任制以来各方面的情况进行了“百村调查”，写出系列调查报告。对于国有大中型企业改革进行调研。这些活动，使大学生亲身感受到了改革开放政策给社会主义建设带来的广泛影响和勃勃生机，并对国情有了初步的认识，使大学生在实践中得到了很好的国情教育、思想教育和政治教育，武汉大学社会实践活动由此拉开了序幕。2007年是“百村调查”、“国企改革调查”19周年。在建设社会主义新农村的新的历史背景下，让我们再次走进那些土地，探寻这些土地上的变化和发展。★沿着智力支边服务团的足迹上世纪八十年代，武大组织了赴贵州、云南等地的智力支边服务团，到毕节、威宁、遵义、赫章、贵阳、玉溪、德宏州、楚雄州等地进行了支教、扫盲等活动，受到当地政府及各大媒体的广泛好评。今天让我们沿着他们的足迹，再次走进那些偏远的乡村，去看看这二十年的经济社会发展给他们带来了怎样的影响。★重访华西村华西村位于江苏省江阴县，在上世纪60年代就是我国农村的先进典型，也是如今共同富裕的典型。华西人创造性地提出了“一分五统”，被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，华西人均收入是全国农民平均收入的41.76倍、城镇居民的13.01倍。1997年，武大同学组成的赴华西村团队在了解其及集体经济秘诀的同时，发现了其第二、三产业的比例关系问题和集三权于一身、家长式的领导体制问题。十年过去了，华西村有什么样的变化呢？期待武大学子的回访与调查。★南街村精神考察南街村位于河南省临颍县城南隅。改革开放以来，南街村遵循党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，因地制宜，大力发展集体经济，走集体共同富裕道路，实现了物质和精神文明建设的飞速发展。职工村民发扬“二百五”的“傻子”精神，提出了建设共产主义小社区的奋斗目标，强化了职工村民的集体主义精神，增强了凝聚力，营造了浓厚的昂扬向上的集体主义氛围。南街村人的“傻子”精神与集体主义精神值得我们调查、学习和借鉴，南街村几乎是武汉大学每年暑期社会实践必到之地，今年的回访会给我们带来什么呢？。★荆州新农村建设的进步2006年，武大社会实践响应团中央的“百校千村”主题，十一支团队前往荆州各地的乡村开展考察、科技支农、支教等“六个一”主题实践活动，并作了多次回访。在对比考察中，在贫困村，同学们发现一些地方的农村教育问题堪忧。他们发出了“解决农村教育问题不仅需要财力，更需要人力资源”的呼唤。如今的这些村有怎样的发展？孩子们的学习环境改善了吗？农村的经济状况提高了多少？荆州新农村建设的问题始终牵动着武大学子的心。二、建设社会主义新农村★农村发展现状调研★农村义务教育问题在我国的广大农村，由于人们生活的贫困以及观念的陈旧，子女的教育问题并没有提升到一个很重要的地位。加上一些别的原因，农村的师资力量和教学的基础设施并不完备，这又进一步加重了农村未成年教育问题的严峻性。孩子是祖国的希望，作为占全国未成年人绝大多数的农村未成年人，他们还肩负着振兴家乡，带领乡亲们走出贫穷落后的面貌的重任。我们的社会主义新农村建设，将来依靠的都是这些孩子，数学与统计学院赴贵州大方县实践小分队每