母鸡和苹果树的寓言故事五篇范文.docx

母鸡和苹果树的寓言故事五篇范文

第一篇：母鸡和苹果树的寓言故事深秋的一天，母鸡从窗口偶然发现后院里新长出了一棵苹果树。“这可真怪，”她自言自语，“那里昨天明明还是一块空地，哪里有什么树哇？”“有些苹果树就是长得很快嘛。”那棵苹果树开口说。母鸡看了看树根，惊奇地说：“我从来没有见过一棵树，会长出十个毛茸茸的脚趾头。”那棵树又说：“有些苹果树就是这样的。喂，母鸡，快到我枝叶茂密的树荫底下来凉快凉快吧。”母鸡又瞧了瞧树顶，说：“我从来没有见过一棵树会有两只尖尖的耳朵哇。”那棵树说：“母鸡呀，你快出来尝尝我这又甜又大的苹果吧。”“让我想想，”母鸡说，‘哦可从来没有听说过一棵树还会长着满嘴利齿呢！”“有些树就是这样的。母鸡呀母鸡，快快出来，靠在树干上休息休息。”母鸡又说：“在这个季节里苹果树的树叶早已掉光了。”“噢，一点不错，”那棵树说，“有些树是要掉叶子的。”说着那棵树便开始抖动起来，所有的树叶纷纷掉落下来，只见刚才长苹果树的地方，一下子蹿出一只大恶狼。母鸡看在眼里，并不吃惊，因为她早已看出恶狼的真面目，她不声不响地放下百叶窗，紧紧地关住了窗户。那只恶狼骗不了母鸡，又饿又恨，恶狠狠地大骂了一阵，什么也得不到，只得溜走了。寓言启示：要想成就自己梦想的事业就必须有真才识学，以假乱真总是很困难的事情。第二篇：母鸡和苹果树教案中班语言领域：母鸡和苹果树活动目标：1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要善于动脑筋。2、能根据画面内容展开展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。3、知道自我保护的方法。活动准备：1、课件《母鸡和苹果树》。2、自制一棵苹果树、小房子。活动过程：1、导入，激发幼儿兴趣。师：看，画面上有什么？我们一起来看看房子里住的是谁。师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。2、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。（1）师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户„„咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情？（幼儿回答）师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么？（幼儿自由回答）那母鸡妈妈到底看到了什么？（点击课件：苹果树）母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢？昨天还没有这棵树呢？”那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢？这是一棵什么样的苹果树？那我们带着问题接着往下看。（2）师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么？看看耳朵是什么样子的？你觉得这是谁的耳朵？苹果树怎么会长耳朵呢，看到长着耳朵的苹果树，你们觉得奇怪（怎么样）？母鸡妈妈也觉得很奇怪，说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”哎，你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时候是这样的。”那接下去又会发生什么呢？（3）师：又一阵风吹来，苹果树上又出现了红红的什么？那鸡妈妈看到红红的舌头会怎样？它会怎么说？苹果树又怎么说呢？接下去还会发生什么呢？（4）师：又一阵风吹来，苹果树上出现了什么？鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢？苹果树怎么回答的？（5）师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答）小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。）那它为什么要装成苹果树呢？（6）师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论）小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？3、完整讲述故事。师：你们喜欢这个故事吗？这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。4、表演故事。师：你喜欢故事里的谁？为什么？现在我们来表演故事，你可以选择当鸡妈妈，也可以选择当苹果树。第三篇：《母鸡和苹果树》教案母鸡和苹果树一、活动目标1、2、3、模仿角色对话，体验角色心理，理解故事内容。能根据画面想象推测故事情节，并用完整的语言大胆表述。知道不轻易相信陌生人，初步了解自我保护的方法。二、活动重难点：模仿角色对话，体验角色心理，并用完整的语言大胆表述。三、活动准备故事PPT故事视频四、活动过程：1、导入，激发幼儿兴趣。师：看，画面上有什么？我们一起来看看房子里住的是谁。师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。2、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。（1）师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户„„咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情？（幼儿回答）师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么？（幼儿自由回答）那母鸡妈妈到底看到了什么？（点击课件：苹果树）母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢？昨天还没有这棵树呢？”那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢？那我们带着问题接着往下看。