每日一练2014广西教师招聘考试(3.24).docx

每日一练2014广西教师招聘考试(3.24)

第一篇：每日一练2014广西教师招聘考试(3.24)每日一练|2014广西教师招聘考试(3.24)一.单项选择题1.班级授课制创始于()。A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初2.程序教学的基础是()心理学。A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义3.我国社会主义教育目的的总要求是()。A.德、智、体等方面全面发展B.坚持社会主义方向C.培养劳动者D.推进素质教育4.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杨贤江的《新教育大纲》5.小学阶段相当于身心发展中的()。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年初期6.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和()。A.活动课程B.社会课程C.学校课程D.特色课程二.多项选择题7.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？()A.孟子B.弗洛伊德C.格塞尔D.洛克8.下列属于《学记》中提出的教学原则有()。A.教学相长B.道法自然C.及时而教D.道而弗牵三.判断题9.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。()10教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。()第二篇：2014广西教师招聘考试每日一练答案2014广西教师招聘考试每日一练答案（6.6）参考答案及解析1.【答案】D。中公专家解析：回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。“一块豆腐”饭店预示着这段饭以豆类为主，小安回避了饭局，属于逃避条件作用。2.【答案】A。中公专家解析：喜欢的回报原则指如果人们知道他人喜欢自己，那么人们往往也会喜欢他人，个体有一种强烈的心理压力去回报喜欢。3.【答案】A。中公专家解析：顺序性表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。4.【答案】ABC。中公专家解析：空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉。5.【答案】ACD。中公专家解析：观察的品质包括目的性、精细型、敏锐性和客观性。6.【答案】BC。中公专家解析：童年期相当于小学阶段，少年期相当于初中阶段，青年初期相当于高中阶段。7.【答案】×。中公专家解析：顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。8.【答案】×。中公专家解析：教育内容、教育材料或教科书是教育活动的媒介。9.【答案】√。10.【答案】×。中公专家解析：沛西·能是生物起源说的代表人物。相关推荐：2014年全国教师招聘考试每日一练（6.6）第三篇：每日一练2014广西教师招聘考试答案(3.24)每日一练|2014广西教师招聘考试答案(3.24)参考答案及解析一.单项选择题1.【答案】B。2.【答案】A。中公专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。3.【答案】C。4.【答案】A。5.【答案】C。6.【答案】C。二.多项选择题7.【答案】ABC。中公专家解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说”，是外铄论的思想。8.【答案】ACD。中公专家解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。三.判断题9.【答案】√。中公专家解析：一般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好，情绪积极稳定、人格结构完整。10.【答案】×。中公专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。第四篇：【每日一练】幼儿园教师招聘考试【每日一练】教师招聘考试一、单项选择题1.中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。A.6B.5C.4D.32.神经系统由（）和周围神经系统两部分组成。A.神经元B.中枢神经系统C.脑神经D.交感神经3.婴儿萌出乳牙的时间一般是（）A.4个月B.6～8个月C.12个月D.14个月4．麻疹主要传播途径是（）A．空气传播B．饮食传播C．直接接触传播D．虫媒传播5.下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是