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比喻和拟人的好处

第一篇：比喻和拟人的好处比喻和拟人的好处比喻形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并且具体，有时候可以使抽象的是无具体化。在考虑文章中的比喻的好处时，还应该联系具体的语句。能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使你的文章更加受欢迎。什么是比喻句？通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,用形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻,暗喻,隐喻之分.什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。拟人运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出，可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。什么是拟人？拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。第二篇：比喻和拟人比喻拟人“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？如果把这句话改为“古井这位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”就是拟人句了。“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”是比喻句,”“像”是比喻词，“古井”被比作“母亲”，“井水”被比作“甜美的乳汁”。像这种把物比做人的比喻句如何与拟人句进行区别呢？比喻和比拟（包括拟人和拟物）容易混淆，这是是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比，例如“海燕像勇士”和“勇敢的海燕”两句，前者是比喻，后者是拟人。既然“勇士”是人，例．春天像刚落地的娃娃。春天是一年的开始，刚落地的娃娃是人生的开始。二者都有充满活力的相似点，这句中的本体出现。４．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。这个句子是比喻兼拟人。“春天像小姑娘”是比喻，“花枝招展的，笑着，走着”是拟人。“笑、走”都是写人的动词。“花枝招展”是写人的形容词，形容妇女打扮得十分艳丽。形容词也有描写人和描写物之分。这里不赘述了。总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和比拟了。“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话学生认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？个人认为这个句子是比喻兼拟人。呵呵，十几年不要教语文了，说得不一定对。把古井比喻成母亲，把甘甜的井水比喻成甜美的乳汁，而“哺育”恰恰是拟人的说法。一、打比方的句子：1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。二、拟人句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。3.花儿在秋风中笑弯了腰。4.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。5.向日葵不断地面向太阳公公做运动。6.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。7.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。8.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。9.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！10.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。11.一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。14.绿油油的草被风吹弯了腰。15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，第三篇：比喻和拟人比喻和拟人一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为„„那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思