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毕业生就业技能培训活动总结

第一篇：毕业生就业技能培训活动总结大学生就业技能培训活动总结2010年9月26日下午16：30，我船舶工程学院在4号教学楼学术厅举办了毕业生生就业技能培训大会，由我院党支部书记何七荣教授主讲，船舶建造六个班、船舶动力4个班和空调制冷专业近400多名毕业生参加。主要内容：一是职业定位：针对近期来校招聘的船舶企业较多，而部分学生职业定位不准现象，何书记告诫毕业生应立足一线，从基层做起，要有诚信务实、爱岗敬业、忠于职守、吃苦耐劳、服从合作的精神。二是制作简历：何书记指导毕业生应重点强调自身的职业精神，展示自己的特长，突出自己的职业技能，并用简洁、朴实的语言表达。三是面试技巧：面试前要多做准备工作，面试时应大方得体，充满自信。仪容仪表、讲礼貌。（讲座一个半小时，毕业生认真听讲，受益匪浅。）主要收获：（一）通过讲座学习，同学们增长了知识，提高了思想修养水平，而且初步掌握了一位技术型人才应该知道的教理论知识。（二）拓宽了就业渠道，增强了就业信心。增强了竞争力，为同学们打开了一扇新的求职就业的大门，拓宽了就业渠道的同时通过培训，同学们具备了从事工作的基本条件，不再为不具备条件性知识和实践性知识而感到胆怯与担忧，增强了就业信心。这次讲座得到同学们极高的评价，为毕业生能够成功就业奠定良好的基础。船舶工程学院学生会秘书部第二篇：就业技能大培训总结6.11艾力村职业技能培训工作总结为认真贯彻落实社会稳定和长治久安总目标，做好群众工作，夯实维护稳定的群众基础，根据**地委、**行署印发《关于开展就业技能大培训的指导意见》（****2017〕6号）文件要求，进一步解决全县闲散无业人员多、劳动力素质低、就业压力大的突出问题，最大限度的促进就业、稳定民心、改善民生，*****村“访惠聚”工作队以贯彻落实***地委、***行署印发《关于开展就业技能大培训的指导意见》为契机，创新思路，多措并举，职业技能培训工作开展情况总结如下：一、加强组织领导，建立健全组织机构。按照县委、乡党委职业技能实施方案要求，村级培训校长由第一书记兼“访惠聚”工作队长***同志担任，副校长由村党支部书记***同志和“访惠聚”工作队副队长艾***担任，班主任及教师由“访惠聚”工作队成员、乡机关干部担任。将“职业技能培训工作”作为村第一书记和访惠聚重要工作来抓，作为加强我村农民就业再就业和劳务输出工作首要任务，促进各民族共同发展、繁荣和进步，推动经济社会又快又好发展的重要举措来抓。二、摸清底数，建立台账。为了确保村级职业技能培训人员底数清、情况明，做到合理编排期数、班数。结合地县乡三级党委实施方案，6村党支部及时召开全村包户干部、村民代表大会，将职业技能培训相关政策宣传到户到人，安排包户干部利用2天时间对全村所有农户做到100%覆盖走访，将16岁至45岁农民群众进行摸底核实建立台账，按照16岁至45岁进行分类别建立台账，如：（1）16岁至45岁中已上学、务工、就业、收押、转化等人员建立台账，由所包户干部进行跟踪式包联，确保出得去，留得下，稳得住.（2）将16岁至45岁仍在村组闲散人员建立台账，按照农民群众需求进行合理编班。（三）健全制度，确保培训有序开展。6村党支部、“访惠聚”工作队严格按照上级下发的职业技能培训责任分解方案，结合本村实际制定合理实施方案，发挥驻村工作队资源优势，建立职业技能培训管理小组，安排专人担任班主任做好学员组织、信息反馈、基本信息档案建立等相关工作。考虑到学员劳学矛盾，班主任和任课老师合理安排培训时间。为了确保全年应参加培训人员做到100%覆盖，采用灵活办法，培训学员487名，分2个场地4个培训班开展轮训，交替开展培训。制定各项学员考勤制度、管理制度、请销假制度、应急安全制度等相关制度体系，确保第一期职业技能培训工作有序开展。（四）创新学习模式，开展零距离培训。（1）对参加培训学员掌握国语情况进行一次深入摸底核实调查，之后制定初级班和中级班人员分配编排计划。（2）充分利用现代远程教育网络资源，采取专职教师授课与远程教学相结合。（3）以“感恩伟大祖国”为主题，每周穿插学唱汉语歌曲、红色歌曲，在三个月时间中，力争每位学员学会3至5首歌曲，形成双语学习多样化。通过学习小黑板的方式，营造浓厚的双语学习氛围，使农民不断积累词汇，并通过提问、温习等形式，形成“比、学、赶、帮、超”的热潮。努力营造一种轻松、愉快的学习氛围，卸掉心理包袱，学习汉语儿歌或民歌，通过学习民歌、了解民俗这种寓教于乐的形式，调动农民学习国语的积极性。***农业局驻艾力村工作组2017年6月10日第三篇：就业技能总结就业技能培训中心工作简介就业技能培训中心主任：郑琳2011-2012就业技能培训中心工作总结不知不觉，第五届学生干部团队已经共同度过了一年，身为就业技能培训中心的主任