毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论精编.docx

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第一篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第8章第三节重点辨析题：第1章第五节科学发展观；第12章两岸关系判断题：20个一章一个（1）第7章（2）第1章第一节最后一个问题最新成果（3）第13章（4）第11章（5）第8章（6）第3章（7）第9章（8）第4章（9）第9章（10）第5章（11）第10章（12）第11章（13）第6章（14）第7章（15）第1章（16）第8章（17）第3章（18）第1章（19）第6章第二节主要矛盾（20）第8章第四节三农与城镇化选择题：部分题干（1）马克思与传统优秀文化相结合：1、实事求是；2、小康社会；3、。。。（2）马克思与当代实际相结合的产物：1、人民民主专政；2.。。。（3）属于社会主义性质的措施是（4）体现解放生产力与发展生产力统一的是（5）对改革开放了重要意义的是（6）体现就业公平的是（7）关于解放思想说法正确的是（8）没有照搬别国经验的是（9）大跃进、大部制、大锅饭、大包干（10）第3章第三节三大法宝：统一战线、党的建设、三步走：温饱、小康；三个有利于；三个主体三个补充：陈云第5章第一节（11）司马分肥第4章三大改造；土地流转第8章；村官选举；公推直选老师上课说的，大家随便看看吧，只能是有便于大家好在书上查找。第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论问答题/材料题/论述题第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义（1）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要；（2）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和革命的实践经验和历史经验提升为理论；第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。6．如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。第三，科学发展观主张持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。第一，科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。第三，科学发展观是对