民防教学设计.docx

民防教学设计

第一篇：民防教学设计个人卫生时刻记教学任务：一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，而且是文明礼貌的标志。小学生在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现不洗手就拿东西吃；早晨，不刷牙；睡觉前还吃东西等不好的卫生习惯。经常让家长反复督促才能勉强做到，离开家长可能就做不到了。这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人、一个国家文明礼貌的标志。因此，及时对小学生进行讲卫生的教育十分必要，以使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。教学目标：1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。教学重点：知道个人卫生的基本要求。教学难点：1喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。2穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。教学辅助：多媒体、挂图教学过程：一比一比师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？1．同学互相比。2．请做得好的同学说说，这样做有什么好处？师：这些同学真是爱清洁的好孩子。板书：个人卫生二怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？下面让我们来看看挂图中的小朋友的行为吧。1出示挂图，故事会2找找故事中的人物有哪些不恰当的行为，找出来，并且说一说。三要想做到个人卫生需要做到一以下几点:（一）四个勤1勤刷牙、漱口。起床后、睡觉前都要刷牙，饭后要漱口。2勤洗手、剪指甲。吃东西前、上厕所后要洗手，外出回来要洗手；勤剪指甲，不留长指甲。3勤洗头、理发。夏天一般每天洗一次头，冬天每周至少洗一次头；经常梳理和修剪头发。４勤洗澡、换衣服。夏天每天洗澡，冬天每周洗一、二次澡；洗澡要用肥皂或者沐浴露，水温适宜；每天换洗内衣裤和袜子，外衣裤也要经常更换洗涤。（二）四个不1不随地吐痰。痰吐到地上，其中的病菌并没有死亡，因此随地吐痰不仅弄脏环境，还会传播许多疾病。2不乱扔垃圾。随地扔垃圾，首先影响环境整洁；其次可能导致他人摔跤或者交通事故；第三容易传播疾病。3不乱吃东西。不吃街头小贩所贩卖的东西；不吃过期、变质食物；水果、蔬菜一定要清洗干净后再吃。4不喝生水。不直接喝自来水、井水、河水等，生水必须煮沸后才能引用。（三）三自备1自备毛巾和手帕。和别人共用毛巾、手帕等容易传染红眼睛、沙眼等疾病。2自备牙刷。使用别人的牙刷容易感染口腔疾病和其他传染病。3自备水杯。使用别人的杯子，容易感染疾病。四课堂小结：讲卫生可以让我们远离疾病，身体健康，如果有不好的习惯要及时改正。养成好的卫生习惯需要从身边的小事情做起，同学们也要互相监督，争取人人都能成为讲卫生的好孩子。五课堂作业：（一）判断题（正确的打“√”，错误的打“ⅹ”）。１安安早晚刷牙，勤换衣物。（）２安安喜欢留长指甲。（）３平平体育课后口渴，就打开龙头直接喝自来水。（）４平平经常用安安的水杯喝水。（）５安安将扔在垃圾箱外的果皮捡起来，扔进垃圾箱。（）（二）拓展小园地制作讲卫生宣传画请画出你是怎样做一个讲卫生、爱清洁的孩子的。画好后，把图带到班级里展示，并把画的内容讲给同学们听。第二篇：民防征文心系民防，珍爱生命愚一小学向红分校沈蓉众所周知，现代社会已经进入一个高危机、高风险的社会。随着工业化、现代化水平的提高，人们在享受现代高科技带来的各种便利的同时，社会和个体并没有因为现代化而变得轻松起来。每年都有一定数量的学生因为交通、火灾、触电、溺水和食物中毒等原因受到意外伤害。要使学生健康安全地成长，紧靠老师、家长的力量是不够的，只有掌握安全防灾知识与技能，才能提高学生的自我防护能力和自救互救能力，及时避免自然灾害或意外发生所造成的伤害和损失。一言以蔽之，心系民防，方能防患于未然。一、提高认识，学校的民防教育要常抓不懈2008年对于全中国乃至全球华人来说，是充满着责任与灾难的一年。那一年，面对突如其来的8.0级大地震，全国人民万众一心，抗震救灾。四川省绵阳市安县，有一所桑枣中学在地震时，2200多名学生和一百多名老师，安然无恙，无一伤亡。最令人感动的还是校长，当初他们学校的教学楼是危楼，经济状况不堪，就是这位伟大的校长用他瘦弱的肩膀为学生创建了安全学习地，平时也多次让学生演习，在地震发生时，全校师生用了1分36秒全部逃到了操场。在得知发生地震时后，校长发疯似的地冲回了学校，看到他的学生们紧挨着站在操场上，老师护在了外圈，听到学校里无一伤亡时，他瘫倒在地，泣不成声。我们要感谢这位伟大的校长，他让我们认识到未雨绸缪，可以避免突发的灾难，也可以使得损失降低到最小。现今，不少学校对民防教育的开展相当低调，甚至认为安全防灾教育可有可无。其实，这种认识