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民族团结教育

第一篇：民族团结教育民族团结教育作者：小教部文章来源：本站原创点击数：8更新时间：2011-9-8关于对民族团结教育工作进行调研的通知各小学:1、各小学必须将民族团结教育课程作为重要专项教育列入地方课程，并按要求开足课时。每学年10----12个学时。2、各学校必须配备任课教师，统一订购教材。小学三、四年级用《中华大家庭》（人教社），五、六年级用《民族常识》（人教社）。3、各学校必须采取多种形式、途径和方法，有效地开展民族团结教育，及时总结和积累好的经验和做法。4、各学校务必于9月14日前将调研报告和自查报告及联系人（姓名、单位、职务、联系电话）以电子文档形式报送到县教师学校小教部丁韧老师的邮箱（[e-mail]）。5、10月份，省里对各小学进行民族团结教育工作的专项调研。调研采取听、看、谈等方法进行。听：各小学领导关于开设民族团结教育课程情况汇报；看：主要看材料，包括自查材料、有关文件、规章制度、教材、教学计划等；谈：与各校长、教师、学生等有关人员进行座谈，了解核实有关情况，反馈实施效果。第二篇：民族团结教育民族团结教育在我小的时候，妈妈就经常教导我：我们中国是一个多民族国家，有五十六个民族，因为有这么多民族，我们就需要懂得保护和平之花，首先就是民族之间要团结。这几句简短而又有份量的话语，说得那么坚定。从此，我下定决心：一定要成为一名好孩子，保护祖国和平，增强民族团结，为祖国版图上增添更美的颜色。一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，因此，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。所以，我作为一名小学生从小就应该好好学习，为将来祖国的建设打下良好的基础。新村小学一年一班朱予彤第三篇：民族团结教育民族团结教育考点梳理考点1我国是统一的多民族国家（1）为什么这么说？①我国有56个民族，中华民族是定居在中国土地上的所有民族的总称。②我国民族在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点。③各民族共同缔造了伟大的祖国。a．祖国统一大业是各族人民共同完成的；b．祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的；c．祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的；d．各族人民奋勇抵御殖民主义的侵略，共同保卫了祖国的边疆；e．各民族人民共同参加了新民主主义革命，创建了中华人民共和国。【注意】a．参考《政治生活》第七课P73。b．参考《民族理论常识》或《民族团结教育活动》。考点2我国的民族政策适合我国国情（1）中国共产党和我国民族政策主要有哪些？①坚持民族平等和民族团结的政策；②实行民族区域自治的政策；③帮助少数民族地区加速发展经济文化的政策；④培养少数民族干部的政策；⑤尊重少数民族语言和文字的政策；⑥尊重少数民族习惯的政策；⑦尊重少数民族宗教信仰自由的政策；⑧同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；⑨进行社会主义改造和民主改革的政策。（2）中国共产党和我国民族区域自治政策是什么？①中国共产党和我国的民族区域自治政策，它是中国政府结合国内实际情况采取的旨在解决国内民族问题的一项基本政策，也是我国的一项非常重要的政治制度。②民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族自己管理本自治地方的内部事务。（3）中国共产党和我国民族政策制定的客观依据是什么？①我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。②我国民族政策的制定，既考虑了历史上处理民族问题经验和新时期民族关系的特点，又充分考虑了我国56个民族在发展水平和文化风俗上存在的差异性。③我国民族政策的实践，对发挥各民族人民当家作主的积极性，促进民族地区经济的发展，巩固国家的统一，产生了巨大的作用。（4）中国共产党和我国民族政策的优越性是什么？①促进了各民族共同发展，促进了各民族在政治、经济、文化、社会全面进步，保障了各族人民当家作主的权利，极大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。②在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保障，各民族平等团结，人民安居乐业。【注意】a．参考《政治生活》第七课P77—79。b．中国共产党和我国的民族政策不等于民族区域自治政策。考点3自觉维护民族团结和国家统一（1）为什么要加强民族团结和国家统一？①民族的团结是我国统一、独立、繁荣昌盛的重要保证。②加强民族团结、维护国家统一是中华民族最高利益、也是各族人民共同的愿望。③党和国家继续把加强民族团结作为我国处理民族关系的一项根本原则。④民族团结和民族凝聚力的增强，是衡量一个国家综合国力的标志之