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汉语拼音读法及写法规则

第一篇：汉语拼音读法及写法规则汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，也是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，以下是小编收集的拼音读法及写法规则，欢迎查看！6个单韵母和20个声母的笔顺：a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成i：第一笔竖，第二笔点u：第一笔竖右弯，第二笔竖ｖ：先写u，后从左至右写两点b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖j：第一笔竖左弯，第二笔点q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一笔写成c：左半圆一笔写成s：一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯y：第一笔右斜，第二笔左斜w：两笔写成注：zhchsh笔顺参考zcsh的笔顺。汉语拼音书写1、汉语拼音书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。2、jqx和ü相拼省点规则：小ü小ü真淘气，从不和u在一起，见了声母jqx，马上就把点省去。点省去，还念ü。3、标调儿歌：见ɑ别放过，没ɑ找oe，iu并排标在后。4、声母与整体认读音节区别儿歌：zcs（zhchshr）是声母，发音轻短要记住，zicisi（zhichishiri）是音节，汉字注音它帮忙。5、音节拼读儿歌：两拼音节——前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼音节——声（母）轻介（母-指中间的iu）快韵母响，三音连读很顺当。6、复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。7、练习读准平舌音（zcs）与翘舌音（zhchshr）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。8、y、w与iuü开头的韵母相拼规则：iuü是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找w、y。大w只能领小u、大y能找i或ü，i上标调点省去，yü拉手点也去！第二篇：《汉语拼音字母表》读法教学《汉语拼音字母表》在人教版课程标准实验教材中被安排在一年级下册第五单元，仅作为语文园地五中“日积月累”里“读读背背”的内容出现的。《语文课程标准》要求“认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》”。《教师教学用书》中写“为学习查字典打基础，学生已经学会汉语拼音，教学指导时可先让学生读读小写字母，再对应认识大写字母是教学重点。”紧接着又提出了几条建议，其中第4条：“背诵《字母表》。可学唱《字母歌》，帮助记忆字母顺序。”可是，字母表的字母怎么读？一线教师在实际操作中可以说是五花八门，不一而足。《汉语拼音字母表》由26个字母构成。这26个来源于三个不同的类型。一类是来自单韵母，它们是：A、O、E、I、U5个；一类来自声母，它们是B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、W、X、Y、Z20个（这里是依照小学教材里的分类标准）；另外一类则是来自外来语，只有V，它是专门用来拼写外来语、少数民族语言和方言。在以上三类中，5个韵母由于都是元音，发音比较响亮，只有一个读音，不容易混淆。而20个声母的发音，小学教学中却很有些讲究。大致说来有三种：即本音、呼读音、名称音。1、本音。声母的实际发音称为本音，也就是在音节拼读时具体所发的音。2、呼读音。普通话里的声母大部分是清辅音，单单是气流通过阻碍时造成的声音；少量声母是浊辅音，但发音也不响亮。为了便于教学，在每个声母的本音后面配上不同的元音，构成所谓“呼读音”。3、名称音。汉语拼音方案中给每个字母人为规定的读音，即称名称音。只有学会本音，用本音同韵母相拼才能拼得准确；只有学会呼读音才能叫得响亮。可是名称音何用？徒增教学的麻烦罢了！《汉语拼音方案》是1957年11月1日国务院全体会议第60次会议通过，在1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准的。这两个机构发放的文件无疑是具有法律效力的。字母表里对每个字母的名称音都有明确的规定。不这样读岂不是违法？可是字典上给字母做注释的符号恐怕建国以后出生的这几代人能准确无误识记的恐怕是凤毛麟角。这些符号叫注音字母，它是在《汉语拼音方案》制定前通行的给汉字注音和学习普通话的一套符号，它于1913年由读音统一会表决通过的。由于当时局面混乱，至1918年才正式公布。1930年改称注音符号。认识它们的人掐指算来恐怕要70岁以上了吧！50年代推广《汉语拼音方案》时为了便于当时的人们用已知的注音符号识记，拼音方案里才做了这样的批注。在当时，这一注解可谓是应时而生。但是，50多年过去了，随着汉语拼音的推广，注音符号早已淡出教材，因而失去了生命力。对