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汉语拼音总结

第一篇：汉语拼音总结一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。①23个声母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音；zcs是平舌音。②24个韵母：6个单韵母：ɑoeiuü9个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer9个鼻韵母：ɑneninunün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)③16个整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyingyun其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。儿歌是：有ɑ不放过，无ɑ找oe,iu并排标在后，单个韵母不用说。其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和jqxy拼写时的去点规则。为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽。jqx和大y，从不和u在一起。另外，23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。多音节：i-ai-ani-aoi-angi-ongu-au-ou-aiu-anu-ang声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw组合得到：4个ia：jiaqiaxialia6个ua：guakuahuazhuachuashua14个uo：zhuochuoshuoruozuocuosuo6个uai：18个uan：juanquanxuanzhuanchuanshuanruanzuancuansuanyuan10个ian：jianqianxian10个iao：jiaoqiaoxiao5个iang：6个uang：zhuangchuangshuang3个iong：duantuannuanluanguankuanhuan（整体认读）bianpianmiandiantiannianlianbiaopiaomiaodiaotiaoniaoliaoniangliangjiangqiangxiangguangkuanghuangjiongqiongxiongduotuonuoluoguokuohuoguaikuaihuaizhuaichuaishuai第二篇：汉语拼音总结一、声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、韵母分单韵母和复韵母。单韵母有六个，aoeiuü。复韵母有23个，aieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong三、整体认读音节读时要注意：不能拼读，是一个整体。zhichishirizicisiyiwuyuyewuyuyeyueyuanyinyunyingjqx与ü相拼，ü上两点要去掉。一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，uu过来了说：“喂，我也要玩！”j、q、x这三个小伙伴看了看uu说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，üü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是üü，我们一起玩游戏好吗？”j、q、x一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。”j、q、x和üü手拉着手一起玩起了游戏。标调方法：1.有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是iu一起来，谁在后边给谁戴。2.有a不放过，没a把oe，iu并列标在后，最后再找u。6个单韵母:aoeiuv（就是u上加两点）8个复韵母:aieiuiaoouivieue1个卷舌韵母:er5个前鼻韵母:aneninunuan4个后鼻韵母:angengingong第三篇：汉语拼音教学总结汉语拼音教学总结汉语拼音教学总结1汉语拼音是识字的拐杖，是口耳之学，学拼音就是练口、练耳。在平时的汉语拼音教学中，不是每一节课都能够做到精彩的，因为大多数学生在幼儿园已经接触过拼音了，因此教师在教学拼音时尊重学生已有的知识基本功底，调动学生的学习热情，给予学生表现自己的机会，适当地对学生表扬和鼓励。学习拼音的最终目的是为学好汉字服务。这就要求教师要善于对课程资源的研究和应用，灵活运用各种教学策略，同时也要善于研究学生个性发展变化的潜能，创造性地开展各种学习途径和活动，增强学生学习拼音的`意识，循序渐进，引导学生在实践中逐渐掌握。在教学汉语拼音时，我就以下几点方式进行：一、游戏导入、掌握新知汉语拼音教学尽可能有趣，多以活动和游戏为主。与学说普通话、识字教学相结合。根据学生爱玩的特性，在教学中穿插一些游戏，让学生在游戏中学习，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，同时倡导