江苏省2017年教师资格证认定《教育政策法规》考试题.docx

江苏省2017年教师资格证认定《教育政策法规》考试题

第一篇：江苏省2017年教师资格证认定《教育政策法规》考试题江苏省2017年教师资格证认定《教育政策法规》考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段2、”知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性3、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能4、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹5、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系6、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳7、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系8、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量9、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性10、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅11、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会12、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性13、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动14、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移15、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移16、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移17、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫18、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法19、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____A．80B．100C．120D．12520、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分21、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病22、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应23、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价24、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德25、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制26、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为27、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现____A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移2、出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家是____A．夸美纽斯B．鲁宾斯坦C．赫尔巴特D．第斯多惠3、班级组织机构微观建制的形式有____A．委员会制B．直线式C．参谋制D．职能式E．直线职能式4、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经