永昌县第三中学信息化建设工作计划.docx

永昌县第三中学信息化建设工作计划

第一篇：永昌县第三中学信息化建设工作计划永昌县第三中学信息化建设工作计划（2014年）一、指导思想以市、县教育局的《xxxxxx》为指导，结合我校实际，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，充分发挥网络的优势，真正实现资源共享，探索基于网络的教育教学新模式，坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，整体推进我校教育信息化的进程，实现永昌三中新的跨越。二、主要措施（一）统一思想，提高认识，加强领导1、提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。2、强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组。组长：校长副组长：主管电教工作的主任成员：电教管理员及从事信息技术工作的相关教师3、教育信息化小组职责为：依托信息中心行政参与力度，使我校教育现代化工程的配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强对学校信息化建设的研究。（1）努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，教师办公室网络、促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步实施、维护校园网建设，让校园网成为教师进行教研科研的阵地。（2）为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房等硬件建设，创造上网条件。（3）落实专人负责学校内部与上级部门、社会等外部环境的信息流通和交换，进行网上讨论和交流。（4）制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。（5）推动学校教学软件的开发与建设。（6）发挥现代教育技术在教育教学中的作用。（二）加大投入，为数字化校园的建设奠定物质基础尽管我们的信息化建设的条件还算可以，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。（三）组织技术开发，建设信息资源库1、鼓励教师多方收集教育教学的有关素材（现成可用的计算机CD－ROM素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）；2、购置、下载刻录一些与教育教学相关的VCD、CD－ROM等光盘资料；3、鼓励教师进行课堂教学课件，电子作品的创作，组织有关的评比活动；4、开展学生的计算机创作活动，收集学生作品5、下载相关网站资源，丰富自已的资源库；（四）加快师资队伍建设，提高教师的信息技术素质建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。（五）强化管理，向管理要效益。（1）做好学校2014年的现代教育技术工作的规划，做好校本培训的计划（全员培训、校本培训）。通过两条腿走路的方式，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，组建学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。（2）创设充满活力和创意的现代化教学环境。我校将加强工作力度，利用开展的各类教研课题，强化信息技术在课题研究中的辅助作用，加强研究，向教育科研要效益。（六）建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进建立各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度，如要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料。三、实现目标1、教育信息化硬件环境：争取早日建成学校班班通工程、电子白板教室和录播教室项目，逐步完善更新校园网络硬件设施，进一步加强硬件的管理和维护，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。2、教师信息技术应用能力：着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。3、教育信息化管理队伍梯队建设管理队伍建设是工作的重点，首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养，明确管理职责，切实发挥管理职能，树立强烈的服务意识，要管的合理，管的有效，让老师和学生满意。其次，积极创造学习和尝试的机会，让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来，充分发动信息技术教师，年级组、备课组年青教师的积极性，发现和培养一批有技术开发潜力，有一定管理能力的老师，建设一支教育信息化管理梯队。4、软件开发：（1）教学软件是实施教育信息化工