江苏泰兴中等专业学校教学质量综合检查周制度.docx

江苏泰兴中等专业学校教学质量综合检查周制度

第一篇：江苏泰兴中等专业学校教学质量综合检查周制度江苏省泰兴中等专业学校教学质量综合检查周制度为确保教学质量，贯彻落实上级部门有关教学管理规范，切实做好各有关教学环节的管理，每学期由校长室组织进行学期初、学期中、学期末三周的教学质量检查周活动，通过教学秩序检查、听课、评课、教学进度检查；教案、备课笔记；作业、实验报告检查；学生评教等教学质量情况进行全面检查。一、开学前(期初)教学准备工作的检查（一）检查的主要内容1.教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名单、教材、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况；2.课表执行情况(师生是否按课表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；3.教学设施、校园卫生、各类教室及相关设备的准备情况；4.学生选课、补考的准备情况；5.教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。（二）检查时间：开学前三天——开学第一周。（三）参加人员：学校领导、相关处室、系部教学督导和系部学工助理。（四）检查方式：开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式；开课运行情况采取巡查方式，并结合听课和查阅有关资料等方式进行。（五）检查安排及措施：开学前各系部成立教学检查小组，检查本部门的教学准备工作。开学第一周，学校领导、相关处室、系部、教学督导和系部学工助理等组成教学秩序检查组，到各系部重点检查教师上课情况、学生到课情况、课堂纪律、教学场所环境及其它与教学相关的情况，并随机听课。二、期中教学检查（一）检查的主要内容1.各类教学文件（教学计划，教学大纲、授课进度表）的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划；2.教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况；3.教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况；4.教学秩序以及停课、调课制度执行情况，检查有无随意停、调课，不按时上、下课等现象；5.实验、实习（训）教学进行情况；6.收集学生对教学工作及教师的意见；7.检查学生的毕业实习，了解实习进度和实习基地建设情况，以及实习基地领导对学生的反映。（二）检查时间：第九周（三）参加人员：学校领导、相关处室、系部、教学督导和系部学工助理。（四）检查方式：学校领导、相关处室、系部、教学督导和系部学工助理等组成教学秩序检查组，到各系部重点查阅教案、作业、听课等，进行期中教学检查，听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。（五）检查安排及措施：教学情况检查在各系部自查的基础上，学校集中检查，检查结束形成总结。总结中明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施。并反馈到各系部。三、期末教学检查（一）检查的内容期终考试准备情况：各系部的考前课堂教学情况，试题规范、题量和试题内容，考试安排，考试（或考查）过程、阅卷和成绩评定、考试分析。本学期全面教学检查：各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况，一学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实训课开出率及实训室开放情况和实习、技能训练等，各系部、教研室学期教学工作总结。下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。（二）检查的时间：第十九到二十周完成。（三）参加人员：学校领导、相关处室、系部、教学督导和系部学工助理。（四）检查方式：教学检查采取巡查考场和阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式，以系部自查与教务处抽查的方式进行，以各系部自查为主。（五）检查安排及措施：学期结束时，各系部要分析教学检查情况，汇总教学检查所出现的问题，提出教学工作改进意见和措施；各教研室也要把教学检查工作列入教研室工作总结的重要内容；各系部及教研室将总结情况报教务处、教学督导室进行汇总。四、执行时间本制度从制定之日起执行生效。江苏省泰兴中等专业学校二〇一三年十二月第二篇：食品安全综合检查制度食品安全综合检查制度为加强本幼儿园食品安全管理，保障幼儿身体健康，依据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》的规定，特建立本制度。食品安全管理员定期检查本幼儿园各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故隐患。一、查当日采购的食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品。主要内容有：1、蔬菜是否新鲜；2、有无劣质产品；3、动物和动物产品有无检疫合格证明和验检疫标志；4、主食有无产品合格检验报告；5、是否记录进货查验台帐。二、查从业人员的个人卫生。主要内容有：1、是否穿戴清洁的工作衣、帽；2、是否持证上岗；3、头发是否清洁、卫生；4、手是否洗净；5、查问是否有身体不适从业人员。三、查操作间工作人员的操作。主要内容有：1、是否混用菜墩；2、蔬菜是否先理、再洗、后切；3、是否生熟混放；4、有无过期或腐败食物；5、操作流程是否合理。四、查清洁卫生。主要