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汽修教研室教师到企业实践锻炼演讲书

第一篇：汽修教研室教师到企业实践锻炼演讲书尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是来自XX学校的一名汽修专业教师。作为参加校企合作举办的“汽修专业教师到企业实践”活动的一员，能够代表所有学员发言，我深感荣幸！小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。作为一名汽修专业的教师，我常常感到自己在实践方面的不足。因此，能够有这样一个到企业参加学习的活动，是一个千载难逢的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。一个人自学，总没有集体学习、切磋、交流的效果好，这也是这次实践的必要性所在。相信在企业的实践中，一定能弥补我们在教学上的不足，让我们在以后的工作过程中，能够更好的胜任学校的教学理念，培养出理论与实际相结合，各项全面发展的人才。让他们既能快速适应工作岗位，又能在以后的岗位上前程似锦。这次举办的“汽修专业教师到企业实践”活动，学校和企业都投入了大量的人力和物力，更显得这次学习的难能可贵，我们全体学员必将全身心的投入到这次学习中去。在此，我谨代表所有学员保证：在学习期间严格遵守企业的各项规章制度，按规定完成企业的生产和学习任务，严格按照操作规程或其他操作文件的要求进行操作！在实践的岗位中，自觉注意生产安全。与工作人员实现互帮互助，共同坚守生产的第一线！最后，再次感谢学校和企业给我们这次宝贵的学习机会，以及各位领导和各位老师的支持与厚爱！谢谢大家！我的演讲完毕。演说人：XX2013.7.14第二篇：教师到企业实践锻炼管理办法固原民族职业技术学院教师到企业实践锻炼管理办法教师到企业实践锻炼是中等职业学校教师专业发展的重要形式，也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现。国务院《关于大力发展职业教育的决定》第十六条提出：“建立职业教育教师到企业实践制度，专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践”。为了加强“双师型”教师的培养，建立一支理论基础扎实，实践能力较强的教师队伍，推进学院课程改革和品牌特色专业建设，提高教育教学质量，进一步规范管理我院教师到企业实践的工作，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》精神，结合我院实际，特制订此办法。一、指导思想及原则本着进一步推进教师到企业实践锻炼工作的开展，实现教师到企业实践的规范化管理，加大教师到企业实践的内容改革，加快到企业实践教师职业能力的养成，拓展校企合作的深度和广度，不断增强教师到企业实践工作的有效性和长效性的目的。依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，以中青年教师为培训重点，按需培训、注重实效、多种形式并举的原则。通过实践锻炼，使教师了解现代化企业的文化；更新教育教学观念；提高教师实践动手能力；丰富专业教学案例。二、对象及范围承担专业基础课和专业课的本院在岗专任教师，其中重点培养在教学中涌现出来的优秀中青年骨干教师、专业带头人和教学急需的一线教师。三、形式及要求1、根据专业建设与教学任务情况，按照专业对口原则，利用正常教学时间或寒暑假期，有计划地分期分批安排教师到与专业相关的企业单位进行实践或技术服务。每学年的寒暑假进行集中形式的生产实践锻炼，学期期间进行分散形式的实践锻炼。2、教师到对口企业脱产生产实践锻炼，要坚持专业课教师每年不少于1个月之规定。3、教师到企业生产实践，一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；二是熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。4、由学校、专业科、教师本人联系与自己本专业相同或相近的企业进行生产实践锻炼；所选企业要优先考虑本专业的校外实训基地。5、鼓励教师到企业实践锻炼同学生的顶岗实习结合起来，各专业科在安排时要综合考虑，使教师在完成组织管理学生实习实训的同时，又进行了实践锻炼。四、工作程序1、各专业科根据专业发展和实践教学需要、学习培训内容以及教师的专业特点制订教师到企业实践锻炼计划，明确教师到企业实践锻炼选择什么样的企业、安排哪些教师、何时到企业等问题。计划报教务处审核，学院审批同意后实施。2、在寒暑假到企业实践锻炼的教师，放假前三周向所在专业科提出申请，填写《固原民族职业技术学院教师到企业实践锻炼申请表》。所在专业科汇总后报教务处审核，经学院批准后实施。3、参加实践锻炼的教师要制定详实的实践计划并报所在专业科、教务处备案。4、因各种原因要改变学习计划、单位、时间者，必须向所在专业科提出书面申请，经教务处审