汴张路汇报材料.docx

汴张路汇报材料

第一篇：汴张路汇报材料精细管理促内涵，探索发展求实效我校自从去年成功创建标准化学校以来，全体师生以此为契机，齐心协力，励精图治，在上级领导的关心和支持下，经过全体教师反复商讨，我校确立以“人人都管理，处处有管理，事事见管理”的学校管理理念。一、制度管理，坚持分层落实学校实行分层管理制度，从校级领导、教研组长、班主任和教师四个层面落实学校管理，每一个层面都能有效地协调执行，保证了学校各项工作的贯彻落实。我们定时召开教代会，全体教职工能以主人翁的身份，认真履行自己职责，为学校的发展出谋划策，共同制定关系学校发展的重要的规章制度和各类决议决定。现在“尊重、关爱、宽容、理解与信任”的管理文化已经形成。二、教学管理，坚持精细高效1、细化标准，抓牢教学常规。我们有一整套教学常规管理评价体系，这些制度涉及教研组、备课组、教学质量、作业、教案、听评课、考试、教研等教学常规管理的方方面面，教导处通过这些制度来保障教学管理过程有序有效地开展。同时也制定了从教导主任、教务人员到各专用教室和实验室管理员的岗位职责，确保各司其职。2、探索模式，改进课堂教学。结合实际我校确立了“121”教学模式，定期组织公开课、观摩课、校长示师范课，展示教学成果。校领导，推门课每人每天必须听一节，公开课每周必须有3名教师做课，并及时做好评课工作，当天的课当天必须评，真正做到日事日毕，使我们的教师通过听评课不断完善教学模式，改进教学中出现的问题，从而提高自身素质。3、深化教研，提升教学质量。教学研究是永恒的主题，我校开展“以校本教研为抓手，以专题培训为支撑，以多元化评价为动力”的教师培养方式，组织教师抓住课堂教学中的问题，以“专题研讨的方式寻求‘对策’”，实施有效的教师专业发展。每学期各学科教研组都进行专题汇报。如今，一支结构合理、敬业精神强，素质良好的教师队伍正在形成。经过全校师生的共同努力，在全镇历次质量调研中，成绩名列前茅。三、细化管理，坚持德育为先我们坚持以学生发展为本，以养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，从大处着眼，小处着手，把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。我校紧紧围绕“好习惯伴我行”这一主题，在文化长廊专门设置了“好习惯成就好人生”专题橱窗。为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成六十种好习惯”的具体要求，共分为七个主题来完成。让孩子每天都在好习惯养成方面都取得进步，为他们幸福人生奠定坚实的基础。在养成教育中，我们少了一些空谈，多了一些落实，少了一些指责，多了一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。经过全校师生一年多的共同努力，好习惯主题教育已蓓蕾初绽。现在我校花草人人爱，纸屑人人捡，个个懂礼貌，人人讲文明，人人争当“好习惯小明星”。在以后的工作中我们将从细节抓起，更加扎实有效地进行学生行为习惯的养成教育。四、班级管理，坚持学生自主在班级中我们实行“学生自主管理”。学生自主管理主要体现在落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，我们的班级管理理念是“人人都是班级小主人，个个争做班级小明星”。我们每个班级前面都有属于自己的班牌，上面有班训和班主任心语，让学生时时在这样的精神感召下，努力学习，阳光成长。教室内设置了班务承包表，实行班务责任制，每个班都有班级粉笔管理员、讲台保洁管理员、教室窗台窗户窗帘管理员、劳动工具管理员、图书角管理员、墙壁张贴物管理员各一名。同时设立了好人好事记录员、违纪记录员、黑板报管理员、家庭作业检查员、乱贴乱写乱画监督员、卫生清洁监督员、桌凳整齐员、安全行为登记员、路队监督员等管理、监督岗位，体现了“每件事，每人，每天”的理念。细节是折射世界的一粒沙，它是手段，完美是结果；它是过程，完美是结局。我们的班级管理要从小事抓起，在细节上多下功夫，持之以恒，锲而不舍，这样才能促进学生自我教育、自主发展、健康成长，进而带动整个班集体的成长和发展。在以后的工作中，学校将继续坚持“滋润个性、培养习惯、采撷智慧、成就未来”的办学理念，以“学会做人，学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会生活”为培养目标，努力提升办学水平，不断扩大办学声誉，为办人民满意的教育而不懈努力。第二篇：汴张路小学总结韩张镇汴张路中心小学2017年工作总结今年正值均衡发展基本达标县的迎检年，一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平，通过多